我国高校创业型就业教育研究

论文摘要

近年来,由于高等教育的连续扩招,毕业生人数大幅增加,大学生就业难已成为整个社会都在关注的问题。在这一背景下,就业教育问题已成为我国高校和教育主管部门必须面对的重要课题。就目前的情况来看,我国高校的就业教育还不尽完善,大部分高校就业教育停留在基础性、阶段性的就业指导上,没有形成系统的、全面的教育体系。本研究试通过对创业型就业教育的研究,为完善高校就业教育工作、解决大学生就业难问题提出自己的见解与建议。创业型就业教育是一种培养开创性的人,使之在未来的职场上更具竞争力和适应力进取型的教育。它的立足点是从就业角度进行的创业教育,它的本质是创业型的就业教育,是素质教育,是培养人的教育。本研究主要采用逻辑演绎法、比较研究方法、文献分析法等研究方法进行分析。共由四个部分组成:第一部分提出我国高校实施创业型就业教育必要性是社会发展、高等教育自我完善与学校发展的需要,同时也是严峻就业形势的迫切需要;第二部分提出我国高校实施创业型就业教育面临的困难是高校与学生的重视不够,创业型就业教育资源匮乏;第三部分从就业观念、创业型就业能力、学生的创业心理三个方面阐述高校创业型就业教育的目标与内容;最后提出对策,通过发挥各类课堂的作用、构建服务保障体系、倡导社会各界支持方面来探讨我国高校创业型就业教育的实施途径,以期弥补当前就业教育的不足,这部分是本文的重点。总之,创业型就业教育是教育研究和实践探索的崭新领域,是培养学生的就业竞争力、创业能力、缓解就业压力最有效的途径之一。其目标是在观念和教学理念改变的基础上,加强课堂和课程作用、培育创业型就业能力和鼓励家庭型创业,构造合理的创业型就业服务体系。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 绪论
• 1 问题的提出
• 2 相关领域研究现状
• 3 相关概念界定
• 4 研究的意义
• 5 研究的方法
• 第1章 我国高校实施创业型就业教育的必要性与紧迫性
• 1.1 我国高校实施创业型就业教育的必要性
• 1.1.1 社会发展的需要
• 1.1.2 高等教育自我完善和学校发展的需要
• 1.2 我国高校实施创业型就业教育的紧迫性
• 1.2.1 严峻的就业形势迫切需要创业型就业教育
• 1.2.2 就业教育与创业教育融合性缺欠问题突出
• 第2章 我国高校实施创业型就业教育面临的困难
• 2.1 创业型就业教育未受到高校和学生应有的重视
• 2.1.1 高校重视就业率、轻视就业过程
• 2.1.2 学生接受创业型就业教育的主动性不足
• 2.2 创业型就业教育资源匮乏
• 2.2.1 师资队伍薄弱
• 2.2.2 教育理论与实践经验缺乏
• 第3章 高校开展创业型就业教育的目标与内容
• 3.1 高校开展创业型就业教育的目标
• 3.1.1 树立正确的就业观
• 3.1.2 培育创业型的就业能力
• 3.1.3 健全学生的创业心理
• 3.2 高校开展创业型就业教育的主要内容
• 3.2.1 大学生就业观念教育
• 3.2.2 大学生创业型就业能力培养
• 3.2.3 大学生创业型就业心理素质教育
• 第4章 我国高校创业型就业教育的实施途径
• 4.1 发挥各类课堂在高校创业型就业教育中的作用
• 4.1.1 通过课堂教学，渗透和传授“创业型就业”知识
• 4.1.2 利用学生社团作用，营造“创业型就业”的社团文化氛围
• 4.1.3 通过社会实践，拓展大学生“创业型就业”能力实训渠道
• 4.2 构建高校创业型就业教育的服务保障体系
• 4.2.1 完善高校创业型就业的组织领导
• 4.2.2 确立正确的创业型就业工作理念
• 4.2.3 开发创业型就业服务项目
• 4.2.4 找准大学生创业型就业服务体系的切入点
• 4.3 倡导社会各界支持创业型就业
• 4.3.1 政府营造良好的环境
• 4.3.2 鼓励支持家庭型创业
• 结论与展望
• 1. 总结
• 2. 存在的问题及对后续工作的展望
• 参考文献
• 发表论文和参加科研情况说明
• 致谢