本文主要研究内容
作者王文婷（2019）在《关注道德体验，优化道德与法治课程教学》一文中研究指出：关注学生道德体验,能优化道德与法治课程教学,促进学生品德发展。教师必须从学生生活实际出发,创设多样化的教学情境,为学生搭建可看、可听、可经历、可触摸的平台,引导学生用自己的眼睛观察生活,用自己的心灵感悟生活。体验是人最基本的学习形式,是指人在实践活动过程中,通过反复观察、实践、练习,对情感、行为、事物的内省体察,最终认识到某些可以言说或未必能够言说的知识,掌握某些技能,养成某些
Abstract
guan zhu xue sheng dao de ti yan ,neng you hua dao de yu fa zhi ke cheng jiao xue ,cu jin xue sheng pin de fa zhan 。jiao shi bi xu cong xue sheng sheng huo shi ji chu fa ,chuang she duo yang hua de jiao xue qing jing ,wei xue sheng da jian ke kan 、ke ting 、ke jing li 、ke chu mo de ping tai ,yin dao xue sheng yong zi ji de yan jing guan cha sheng huo ,yong zi ji de xin ling gan wu sheng huo 。ti yan shi ren zui ji ben de xue xi xing shi ,shi zhi ren zai shi jian huo dong guo cheng zhong ,tong guo fan fu guan cha 、shi jian 、lian xi ,dui qing gan 、hang wei 、shi wu de nei sheng ti cha ,zui zhong ren shi dao mou xie ke yi yan shui huo wei bi neng gou yan shui de zhi shi ,zhang wo mou xie ji neng ,yang cheng mou xie
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中国德育的王文婷，发表于刊物中国德育2019年16期论文，是一篇关于,中国德育2019年16期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中国德育2019年16期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：中国德育2019年16期论文;