论文摘要
裴斯泰洛齐与陶行知都是世界著名的教育思想与实践家,他们都有着为教育献身的伟大精神,在教育理论与实践上他们都有很多的建树。他们的很多教育理论与实践经验在那今天依然有很强的借鉴意义,如教育爱、教育心理化、全面发展的教育、要素教育等理论。他们对教育实践的坚持不懈的精神,值得我们当今的广大教育工作者学习。裴斯泰洛齐和陶行知虽然生活在不同的时代与国度,但他们对教育的认识却有着许多的相似之处,不过由于文化传统等的差异,他们在教育思想与实践方面的认识也有所不同。本文就从思想与实践方面对裴斯泰洛齐和陶行知进行介绍和比较,希望通过介绍和比较能够加深对两位教育家思想的认识,更好的用他们的理论与实践经验来指导我们当今的教育事业发展。本文具体是从二者的生平和时代背景、教育目的思想、有关教育内容的思想、有关教育组织方式和教法思想、教育实践活动、教育思想和实践的影响六个方面进行介绍和比较,找出他们思想的异同点,探寻教育发展规律和基本原理,达到加深对二者思想认识和借鉴的目的。
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