本文主要研究内容
作者陈倩,付成杨（2019）在《医教结合大学生心理健康教育模式的实践路径探析》一文中研究指出：目前许多高校越来越重视大学生的心理健康教育,并为此进行了很多的努力和探索。近几年医教结合的大学生心理健康教育成为一种比较前沿的教育方法。本文主要通过笔者的亲身实践,对医教结合大学生心理健康教育模式的实现路径进行分析,力图构建切实有效的医教结合模式,为大学生心理健康提供更好的服务。
Abstract
mu qian hu duo gao jiao yue lai yue chong shi da xue sheng de xin li jian kang jiao yo ,bing wei ci jin hang le hen duo de nu li he tan suo 。jin ji nian yi jiao jie ge de da xue sheng xin li jian kang jiao yo cheng wei yi chong bi jiao qian yan de jiao yo fang fa 。ben wen zhu yao tong guo bi zhe de qin shen shi jian ,dui yi jiao jie ge da xue sheng xin li jian kang jiao yo mo shi de shi xian lu jing jin hang fen xi ,li tu gou jian qie shi you xiao de yi jiao jie ge mo shi ,wei da xue sheng xin li jian kang di gong geng hao de fu wu 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自心理月刊的陈倩,付成杨，发表于刊物心理月刊2019年24期论文，是一篇关于医教结合论文,大学生论文,心理健康教育论文,实现路径论文,心理月刊2019年24期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自心理月刊2019年24期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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