本文主要研究内容
作者曹永国（2019）在《想象式同情及其培育》一文中研究指出：作为对教育弊端和新时代教育要求的回应,想象式同情追求一种净化的、复杂性的、合宜的同情,是一种基于想象追求正义与智慧的品格与能力,是一种出于正义和美好的同情想象。其目的在于形塑一个完善的同情者,反思与完善自我,努力创造出可以与不同价值的人共存的和谐关系。想象式同情是对完整心灵的呼唤与整体关照,其尊重复杂性、正义与仁爱之举,倡导"有根的"多元主义。想象式同情的培育包含:培养正确的价值观,使学生热爱伟大与崇高;培养正确的民族认同,提升国家荣誉感;加大人文学科的教育,增强叙述想象的能力;开展多元价值的对话,培养开放尊重的心灵。
Abstract
zuo wei dui jiao yo bi duan he xin shi dai jiao yo yao qiu de hui ying ,xiang xiang shi tong qing zhui qiu yi chong jing hua de 、fu za xing de 、ge yi de tong qing ,shi yi chong ji yu xiang xiang zhui qiu zheng yi yu zhi hui de pin ge yu neng li ,shi yi chong chu yu zheng yi he mei hao de tong qing xiang xiang 。ji mu de zai yu xing su yi ge wan shan de tong qing zhe ,fan sai yu wan shan zi wo ,nu li chuang zao chu ke yi yu bu tong jia zhi de ren gong cun de he xie guan ji 。xiang xiang shi tong qing shi dui wan zheng xin ling de hu huan yu zheng ti guan zhao ,ji zun chong fu za xing 、zheng yi yu ren ai zhi ju ,chang dao "you gen de "duo yuan zhu yi 。xiang xiang shi tong qing de pei yo bao han :pei yang zheng que de jia zhi guan ,shi xue sheng re ai wei da yu chong gao ;pei yang zheng que de min zu ren tong ,di sheng guo jia rong yu gan ;jia da ren wen xue ke de jiao yo ,zeng jiang xu shu xiang xiang de neng li ;kai zhan duo yuan jia zhi de dui hua ,pei yang kai fang zun chong de xin ling 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中国教育学刊的曹永国，发表于刊物中国教育学刊2019年12期论文，是一篇关于同情论文,想象式同情论文,理解论文,人类共同体论文,有根的多元主义论文,中国教育学刊2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中国教育学刊2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：同情论文; 想象式同情论文; 理解论文; 人类共同体论文; 有根的多元主义论文; 中国教育学刊2019年12期论文;