论文摘要
新加坡的基督教(涵盖新教、天主教和东正教教派)教会在传教同时,一直致力于发展教育。华文教学能提高华人的文化素质,又是华人社会的基本需求,新加坡的基督教教会积极参与了华文教学并为此做出了重要贡献。基督教一向有重视教育的传统,教育被认为是传教的有效手段。圣经学习小组、讲道班、周末主日学校等传教方式都是以教育的形式开展的。此外,教会还建立了神学院和教会学校,作为系统正规的宗教教育场所。除了宗教教育以外,教会还参与了许多与文化教育有关的活动,比如办报刊、建立图书馆、翻译书籍、资助留学生等等。他们在新加坡传教的百多年里,非常重视文化教育事业,建立了一大批教会学校和神学院,对新加坡的近代历史产生了重要的影响。新加坡的基督教教会在向华人传教的过程中,也为华人创办了很多文化教育事业,华文教学就是其中一部分。从教会的角度来看,华文教学虽然与基督教的传播没有直接的联系,但是华文教学能够提高华人的文化素质,有利于华人接受基督教。同时,教育是一项重要的公共事业,办教育不仅能满足华人社会的基本需求,还能拉近基督教与华人的距离。180多年以来,新加坡基督教教会为当地的华文教学发展做出了重要的贡献。由于各种原因,对新加坡基督教参与华文教学发展的研究非常少。笔者利用所掌握的材料,按照历史脉络,追溯到19世纪初新加坡基督教会参与华文教育的史实,对新加坡教会学校百多年的历史回顾中渗入了国家政策、历史背景、社会潮流趋向对华文教育发展的影响,并对其产生的影响进行探讨。
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