论文摘要
20世纪50至60年代是我国儿童歌曲的繁荣期,集中出现了一批质量上乘的优秀佳作。为何那个时代能成为儿童歌曲的黄金年代,为何这些优秀作品能传唱至今,本文旨在通过对新中国成立后至“文革”前十七年的儿童歌曲的研究,汲取历史的经验,总结教训,希望能为目前儿童歌曲所面临的困境提供一些帮助。全文的主体部分为四章：第一章是对50至60年代儿童歌曲发展轨迹的梳理；第二章是对儿童歌曲体裁和表现形式的归纳、分析；第三章是对儿童歌曲本体的分析,包括歌词、旋律和多声部写作及其伴奏等三个部分；第四章是对十七年间致力于儿童歌曲创作的作曲家的介绍。本文主要从两个领域着手进行研究,一个是历史性领域,重在尽可能的还原历史原貌,从大背景上分析当年儿童歌曲兴盛的原因；另一个是体系性领域,从技术层面看当时的儿童歌曲作品,研究作曲家们在哪些方面做出了创新和努力。通过对这一阶段历史的梳理和对儿童歌曲创作的具体研究,笔者认为正是在音乐教育、音乐创作和音乐传媒等方面的共同作用下,使得20世纪50至60年代成为儿童歌曲事业上的黄金期,为后来儿童歌曲的繁荣发展打下了坚实的基础
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摘要绪论一、选题缘由及目的二、题目界定三、研究内容及方法第一章 十七年儿童歌曲的发展轨迹第一节 1949年至1953年国民经济恢复期的儿童歌曲第二节 1954年至1957年儿童歌曲创作的黄金时期第三节 1958年至"文革"前夕儿童歌曲在政治浪潮中起伏第二章 儿童歌曲的体裁和表现形式第一节 体裁一、进行曲二、摇篮曲三、叙事歌曲四、抒情歌曲五、民歌改编歌曲六、诙谐曲第二节 表现形式一、独唱和齐唱二、合唱三、歌舞表演曲四、对唱和轮唱第三章 儿童歌曲的本体分析第一节 歌词一、童谣式词作二、诗作三、翻译词作四、宣传教育式词作五、"毒蛇猛兽"式词作第二节 旋律一、旋律织体二、音区与音域三、节奏和节拍四、调式第三节 多声部的写作及其伴奏一、二声部歌曲二、三声部歌曲三、钢琴伴奏歌曲四、民乐伴奏歌曲五、小乐队伴奏歌曲第四章 十七年间致力于儿童歌曲创作的作曲家第一节 儿童事业工作者的创作和贡献第二节 专业作曲家对儿童歌曲创作的参与及其影响第三节 业余音乐工作者的积极响应结语参考文献致谢附录
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标签：中国儿童歌曲论文; 发展轨迹论文; 本体分析论文;
