埃里希·凯斯特纳小说《埃米尔和侦探》接受成因分析

论文摘要

《埃米尔和侦探》是德国作家埃里希?凯斯特纳的第一部儿童小说,自其于1929年出版以来,不仅受到儿童的欢迎,同时也为成年人乐不释卷。之后,该作品被译成60多种文字,自1931年至2001年间又分别在不同国家被搬上银幕,成为凯斯特纳最具影响的代表作之一。那么,一部儿童小说何以受到读者如此的喜爱?与以往的神话故事、童话、寓言不同,凯斯特纳在这部作品中并没有加入任何幻想和超现实成分,而是以写实手法塑造了一群城市少年的形象,以作者自己的童年经历为素材,以作者生活的城市为故事发生地,讲述了一个德国中学生大城市冒险的经历,从而开创了一种新类型冒险小说。本论文以《埃米尔和侦探》文本为出发点,主要采用作者创作心理和历史社会学方面的理论,即结合“镜像”理论和新写实主义等理论,对作品内容、语言、结构等进行分析,从而归纳该作品广受欢迎的原因:即故事的简朴性、叙事的紧张性、思想的积极性和文字的生动性等。

论文目录

• Danksagung
• 内容摘要
• Inhaltsangabe
• 1.Einleitung
• 1.1 Motivation der Arbeit
• 1.2 Zielsetzung und Konzeption der Arbeit
• 2.Erich Kastner und sein Kinderbuch Emil und die Detektive
• 2.1 Erich Kastner als Kinderbuchautor
• 2.2 Die Handlung des Romans
• 2.3 Rezeption des Romans Emil und die Detektive
• 3.Gründe für die Beliebtheit des Romans Emil und die Detektive
• 3.1 Neuartige Abenteuergeschichte
• 3.1.1 Entwicklung der Kinderliteratur vor Emil und die Detektive.
• 3.1.2 Deutschsprachige Kinderbücher vor Emil und die Detektive
• 3.1.3 Erich K?stners Innovation
• 3.1.4 Neusachliche Merkmale im Roman
• 3.2 Ich–Performanz und Selbst-Spiegelung im Roman
• 3.2.1 Ich-Performanz in Emil und die Detektive
• 3.2.2 Selbst-Spiegelung in Emil und die Detektive
• 3.2.2.1 ?hnlichkeiten zwischen Emil und dem Autor
• 3.2.2.2 Emil als Selbst-Spiegelung des Autors
• 3.3 Sprachstil
• 3.3.1 Sprache im Kinder- und Jugendbuch
• 3.3.2 Thema und Sprache in Emil und die Detektive
• 3.3.2.1 Themenauswahl für Kinder
• 3.3.2.2 Für Kinder geeignete Sprache
• 3.3.3 Sprachstil: Ursachen und Funktionen
• 3.4 Funktionen des Geldes im Roman
• 3.4.1 Geld als Motiv und roter Faden im Roman
• 3.4.2 Geld über Geld
• 3.5 Die gesellschaftliche Bedeutung des Romans
• 3.5.1 Abbild der Zeitgeschichte
• 3.5.2 Vorbilder für sich und die Kinder
• 3.5.2.1 Emil als Vorbild des Autors
• 3.5.2.2 Musterknaben für Kinder und Jugendliche
• 3.5.3 Diskussion über andere soziale Fragenv
• 4. Schlusswort
• Literaturverzeichnis