音乐专业大学生心理控制源、人际关系与主观幸福感的关系

论文摘要

随着社会文明的进步和物质生活的日益提高，主观幸福感受到研究者们越来越多的关注。由于音乐对生理物理、心理情绪、人际社会等多方面的特殊功能，音乐专业大学生的主观幸福感可能有所不同。所以，本文采用问卷调查法探讨了音乐专业大学生心理控制源、人际关系和主观幸福感的现状及三者之间的关系，得出以下结果：1．音乐专业大学生在交谈困扰和异性交往困扰两个维度上性别的主效应均显著；在待人接物困扰维度上生源地的主效应显著。2．音乐专业大学生在生活满意度维度上，性别×是否独生子女×生源地的交互作用显著，而且当音乐专业大学生是非独生子女、且生源地在农村时，性别的主效应显著。3．总体主观幸福感与内控性存在显著正相关，与有势力的他人、机遇均存在显著负相关；生活满意度与心理控制源存在显著正相关；积极情感与内控性存在显著正相关；消极情感与有势力的他人、机遇均存在显著正相关。4．人际关系困扰总分与总体主观幸福感、生活满意度、积极情感存在显著负相关，与消极情感存在显著正相关；人际关系困扰四个维度与总体主观幸福感、积极情感存在显著负相关；交谈困扰、交友困扰、异性交往困扰与生活满意度存在显著负相关；人际关系困扰四个维度与消极情感存在显著正相关。5．有势力的他人和机遇与人际关系困扰存在显著的正相关。6．心理控制源和人际关系困扰对主观幸福感有显著的预测作用。二者主要预测主观幸福感的情感层面，即消极情感。结论：音乐专业男大学生比女大学生有更多的交谈困扰和异性交往困扰，生源地在农村的学生比生源地在城市的学生有更多的待人接物困扰。音乐专业大学生会体验到更多的主观幸福感，当音乐专业大学生是非独生子女，且生源地在农村时，女生比男生有更多的生活满意度。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 引言
• 1 文献综述
• 1.1 心理控制源研究综述
• 1.1.1 心理控制源的内涵和结构
• 1.1.2 心理控制源的相关研究
• 1.1.3 心理控制源的测量
• 1.2 大学生人际关系研究综述
• 1.2.1 人际关系的概念
• 1.2.2 人际关系的相关研究
• 1.2.3 人际关系的测量
• 1.3 主观幸福感研究综述
• 1.3.1 主观幸福感的概念、特点、结构
• 1.3.2 主观幸福感的影响因素
• 1.3.3 主观幸福感的测量
• 1.4 心理控制源、人际关系与主观幸福感的关系研究概况
• 1.4.1 心理控制源与主观幸福感关系的研究概况
• 1.4.2 人际关系与主观幸福感关系的研究概况
• 1.4.3 心理控制源与人际关系的研究概况
• 1.5 问题提出
• 1.5.1 以往研究的不足之处
• 1.5.2 本研究的创新之处
• 1.5.3 研究目的
• 1.5.4 研究假设
• 2 研究方法
• 2.1 研究对象
• 2.2 研究工具
• 2.2.1 心理控制源的测量工具
• 2.2.2 人际关系量表的测量工具
• 2.2.3 主观幸福感的测量工具
• 2.3 施测过程
• 2.4 数据处理和统计方法
• 3 结果与分析
• 3.1 音乐专业大学生心理控制源、人际关系与主观幸福感的现状
• 3.1.1 音乐专业大学生心理控制源的现状
• 3.1.2 音乐专业大学生人际关系困扰的现状
• 3.1.3 音乐专业大学生主观幸福感的现状
• 3.2 音乐专业大学生心理控制源、人际关系与主观幸福感的相关分析
• 3.3 音乐专业大学生心理控制源、人际关系与主观幸福感的回归分析
• 3.3.1 音乐专业大学生心理控制源对主观幸福感的回归分析
• 3.3.2 音乐专业大学生人际关系困扰对主观幸福感的回归分析
• 4 讨论
• 4.1 音乐专业大学生的心理特点分析
• 4.1.1 音乐专业大学生心理控制源的分析
• 4.1.2 音乐专业大学生人际关系困扰的分析
• 4.1.3 音乐专业大学生主观幸福感的分析
• 4.2 音乐专业大学生心理控制源、人际关系与主观幸福感的相关分析
• 4.2.1 音乐专业大学生心理控制源与主观幸福感的相关分析
• 4.2.2 音乐专业大学生人际关系与主观幸福感的相关分析
• 4.2.3 音乐专业大学生心理控制源与人际关系的相关分析
• 4.3 音乐专业大学生心理控制源、人际关系对主观幸福感的预测
• 4.3.1 音乐专业大学生心理控制源对主观幸福感的预测
• 4.3.2 音乐专业大学生人际关系困扰对主观幸福感的预测
• 5 结论与展望
• 5.1 结论
• 5.2 展望
• 参考文献
• 附录
• 致谢