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教育人类学视野下的彝族儿童民间游戏研究

2020-11-22阅读(830)

教育人类学视野下的彝族儿童民间游戏研究

论文摘要

儿童游戏在儿童身心发展、文化形成和价值观定位等方面发挥着巨大作用。但是，随着我国工业化和城市化的进程愈演愈烈，儿童游戏的种类、场地和时间不断减少。更令人担忧的是，当代儿童尤其是城市儿童的游戏，在各种因素的影响下，出现了扭曲儿童纯真天性、背离儿童原本生活和疏远大自然的危险倾向。国内教育界对此有所警觉，但相关研究并不多见。 国内儿童游戏研究主要由两个部分构成。一是幼儿教育界针对幼儿园内儿童游戏的研究，二是民俗学针对儿童民间游戏的研究。心理学界、教育学界、文化人类学界以及其他社会科学学科，也有对儿童游戏和儿童民间游戏的研究，但尚未形成自己的系统和规模。传统的儿童民间游戏大多符合儿童天性并贴近大自然，有益于儿童发展和教育。可是，我国目前的儿童游戏研究者，大多工作在教育机构和研究机构，受各种条件的限制，真正深入到农村、山区尤其是少数民族地区做案例调查和参与观察的并不多。实际上，儿童民间游戏研究特别需要从儿童真实的生活背景出发，把握儿童民间游戏的性质和现实，从而真正探讨出它们对儿童发展和教育的功能和价值。 本研究从教育人类学的角度，采用文献法、田野工作和访谈法、文化人类学的比较方法，对彝族儿童民间游戏进行了系统考察和探讨。田野工作和访谈的地点在贵州六盘水地区、云南石林彝族自治县、云南楚雄彝族自治州和四川凉山彝族自治州的民族研究机构、彝族聚居的乡寨和彝族儿童的学校。 通过对游戏以及民间游戏概念的梳理，本文提出，彝族儿童民间游戏是流传和流行于彝族地区民间的，彝族儿童在日常生活中自愿和自由嬉戏、玩耍与娱乐的活动。它不需要专门的教学程序和指导。这些游戏既有世代相传的文化传统特色和民族特性，也有当代发展出来的时代特色和各民族共性；既有因儿童天性表现出的普世性，也有因人文地理因素而表现出的地方性。根据从文献上和田野工作中发现的彝族儿童民间游戏，结合游戏的外在表现特点与游戏的动机和功用，

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • 插图清单
  • 引言
  • 第一章 游戏的一般考察
  • 第一节 游戏的概念
  • 一、游戏的文字学梳理
  • 二、游戏的定义
  • 第二节 游戏及其研究回顾
  • 一、古代有关游戏的记述
  • 二、中古和近代的游戏记载和研究
  • 三、当代儿童游戏的研究
  • 第二章 彝族儿童民间游戏研究概述
  • 第一节 彝族概况
  • 一、彝族人口
  • 二、彝族分布地区
  • 三、彝族族源和支系
  • 四、彝族语言
  • 第二节 彝族儿童民间游戏的概念和分类
  • 一、彝族儿童民间游戏的含义
  • 二、民间游戏的分类
  • 第三节 彝族儿童民间游戏研究的角度、方法、目的
  • 一、教育人类学的角度
  • 二、研究方法
  • 三、研究目的
  • 第三章 彝族儿童的身体活动类游戏及其教育人类学探讨
  • 第一节 追逐打闹游戏
  • 一、什么是追逐打闹游戏
  • 二、追逐打闹游戏的玩法
  • 三、追逐打闹游戏的讨论
  • 第二节 捉人游戏
  • 一、什么是捉人游戏
  • 二、捉人游戏的玩法
  • 三、捉人游戏的讨论
  • 第三节 斗鸡游戏
  • 一、什么是斗鸡游戏
  • 二、斗鸡游戏的玩法
  • 三、斗鸡游戏的讨论
  • 第四节 上中下和攻城游戏
  • 一、什么是上中下和攻城游戏
  • 二、上中下和攻城游戏的玩法
  • 三、上中下和攻城游戏的讨论
  • 第五节 梭坡坡和滚疙瘩游戏
  • 一、什么是梭坡坡和滚疙瘩游戏
  • 二、梭坡坡和滚疙瘩游戏的玩法
  • 三、梭坡坡和滚疙瘩游戏的讨论
  • 第六节 老鹰抓小鸡游戏
  • 一、什么是老鹰抓小鸡游戏
  • 二、老鹰抓小鸡游戏的玩法
  • 三、老鹰抓小鸡游戏的讨论
  • 第七节 顶牛游戏
  • 一、什么是顶牛游戏
  • 二、顶牛游戏的玩法
  • 三、顶牛游戏的讨论
  • 第八节 摔跤游戏
  • 一、什么是摔跤游戏
  • 二、摔跤游戏的玩法
  • 三、摔跤游戏的讨论
  • 第九节 借牛游戏
  • 一、什么是借牛游戏
  • 二、借牛游戏的玩法
  • 三、借牛游戏的讨论
  • 第十节 其他身体活动类游戏简介和讨论
  • 一、抬猎物
  • 二、老爷春盐
  • 三、狐狸驮盐
  • 四、背口袋
  • 五、拔圆根
  • 六、拔河
  • 七、狗咬取火人
  • 第四章 彝族儿童的借助器物类游戏及其教育人类学探讨
  • 第一节 骑竹马游戏
  • 一、什么是骑竹马游戏
  • 二、骑竹马游戏的器具和玩法
  • 三、骑竹马游戏的讨论
  • 第二节 打陀螺游戏
  • 一、什么是打陀螺游戏
  • 二、打陀螺游戏的玩具和玩法
  • 三、打陀螺游戏的讨论
  • 第三节 推铁环游戏
  • 一、什么是推铁环游戏
  • 二、推铁环游戏的玩具和玩法
  • 三、推铁环游戏的讨论
  • 第四节 荡秋千游戏
  • 一、什么是荡秋千游戏
  • 二、荡秋千游戏的器具和玩法
  • 三、荡秋千游戏的讨论
  • 第五节 投石游戏
  • 一、什么是投石游戏
  • 二、投石游戏的玩法
  • 三、投石游戏的讨论
  • 第六节 翻绳游戏
  • 一、什么是翻绳游戏
  • 二、翻绳游戏的材料和玩法
  • 三、翻绳游戏的讨论
  • 第七节 斗草游戏
  • 一、什么是斗草游戏
  • 二、斗草游戏的材料和玩法
  • 三、斗草游戏的讨论
  • 第八节 老虎抱蛋游戏
  • 一、什么是老虎抱蛋游戏
  • 二、老虎抱蛋游戏的材料和玩法
  • 三、老虎抱蛋游戏的讨论
  • 第九节 其他借助器物类游戏简介和讨论
  • 一、打响炮
  • 二、“菊都”（“核桃哨”）
  • 三、踩高跷
  • 四、竹枪、竹塞枪、水枪
  • 五、跳绳、跳藤绳、跳火绳
  • 六、玩石子
  • 七、打电话
  • 八、碰豆
  • 九、翻背
  • 第五章 彝族儿童的生活生产类游戏及其教育人类学探讨
  • 第一节 过家家游戏
  • 一、什么是过家家游戏
  • 二、过家家游戏的玩法和讨论
  • 第二节 舞弄刀枪和打仗游戏
  • 一、什么是舞弄刀枪和打仗游戏
  • 二、舞弄刀枪和打仗游戏的材料和玩法
  • 三、舞弄刀枪和打仗游戏的讨论
  • 第三节 梭木头游戏
  • 一、什么是梭木头游戏
  • 二、梭木头游戏的玩法
  • 三、梭木头游戏的讨论
  • 第四节 捉鱼
  • 第五节 捕鸟
  • 第六节 捉竹溜
  • 第七节 泥塑游戏
  • 第六章 彝族儿童的语言计算类游戏简介
  • 第一节 彝族儿童的猜谜语游戏
  • 第二节 彝族儿童的儿歌和游戏歌
  • 第三节 彝族儿童的棋类游戏
  • 第七章 彝族儿童民间游戏研究结论
  • 第一节 游戏本质及其与教育的关系
  • 一、从跨文化角度看游戏本质
  • 二、从进化与文化双重角度发现儿童民间游戏和教育的相通性
  • 第二节 彝族儿童民间游戏的教育功能
  • 一、促进儿童民族认同
  • 二、促进儿童身心发展
  • 三、知识传递和技能培训
  • 第三节 彝族儿童民间游戏研究对当代儿童游戏发展的启示
  • 一、游戏场地的自然化吻合儿童天性
  • 二、自然环境下的游戏和活动更能促进智慧和个性发展
  • 三、亲近大自然有利于儿童身心安全和健康成长
  • 结语
  • 参考文献
  • 后记

    • 相关论文文献

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