无锡市优秀教学论文

问：郭楠的作品简介

1. 答：所画题材广泛，并以山水见长，兼习花鸟、人物。有多幅作品发表在相关报刊。从事书画艺术创作的同时，注镇团锋重加强文学修养，并有诗作、散文等发表。在艺术的道路上，继承和发扬优良传御晌统笔墨、文化，坚持“师古人、师造化”，热爱自然、热爱生活，推崇现实生活体验和写生，孜孜不倦地在艺术的道路上执着、进去、追求。
   每有闲暇，或如“闭关”一般书写绘画，或多赴画展开眼界，或如四方云游的行者去听、去看、去想，“读万卷书，或纤行万里路”，从而多一份心情之爽朗、多一份云淡与风清。欢迎多交流、多指正！
   4. 郭楠，女，江南大学本科学历，中学一级教师, 大桥国际部主任。2003年大学毕业后在无锡大桥中学担任英语教学工作,完成初一至高三循环教学。课堂教学风格活泼、训练扎实，善于启发学生思维，引导学生掌握科学的学习方法。所带学生多人在全国中学生英语能力竞赛中获一、二等奖。2006年参与编写《初中英语能力激活作文训练》（高等教育出版社）；2007～2008学年被评为校优秀班主任；2009年《浅谈如何上一堂生动的泛读课》一文获无锡市中学外语教学论文评比二等奖；2010年在央视“希望之星”英语风采大赛江苏赛区总决赛中荣获“优秀指导教师奖”，同年获校优秀教案奖。2010年起负责学校国际交流项目并多次赴美国知名大学、高中考察交流。教学感言：教师是鲜活的教科书。

问：无锡市教育学会教育教学论文评选 什么水平

1. 答：是用简明的语言、客观而准确地解说事宽团物或阐述说事理的带巧型一种表达方式。
   4抒情：是作者通过作品中心人物表达主观感受，倾吐心中情感的文字表露，可分为直接抒情、间接抒情两种蠢猜。直接抒情即直抒胸臆。间接抒情是在叙述、描写、议论中流露出爱憎感情。

问：无锡市教育学会论文有用吗

1. 答：会。
   地方上的论文一般由省市教育学会评选。省市评选的都有用 。
   教育部机关服务中心 教育部机关文印中心 国家教育行政学院 中央教育科学研究所 教育部教育发展研究中心 教育部高等学校社会科学发敏禅展研究中心 教育部职业技术教育桥搜尘中心研究所 教育部对外汉语教学发展中心（国家汉语国际推广领导小组办公室、孔子学院总部） 教育部科技发展中心 语言文字应用研究所（国家语委普通话与文字应用测试中漏弊心）。