论文题目: 对当前未成年人思想道德教育困境及出路的研究
论文类型: 硕士论文
论文专业: 马克思主义理论与思想政治教育
作者: 吕健
导师: 刘彦生
关键词: 未成年人,思想道德教育,教育困境,价值目标,实践体验
文献来源: 天津大学
发表年度: 2005
论文摘要: 当前,随着经济全球化、文化信息化的迅猛发展及我国社会变革和转型的加快,未成年人的道德价值观出现了各种各样的问题。针对新的社会形势,加强和改进未成年人思想道德教育,提高思想道德教育的时效性,是我们面临的重要课题。本文着重从四个方面分析当前未成年人思想道德教育面临的困境:第一,思想道德教育的“虚位”。功利主义倾向的教育迷失了教育的价值目标,割裂了人的精神与肉体的统一;第二,思想道德教育环境的危机,削弱了未成年人良好道德品质形成的社会基础;第三,思想道德教育资源利用的偏差和低效。对待传统思想道德教育资源和外来思想道德教育资源简单否定或简单肯定的两极思维,成为未成年人思想道德教育的适时性障碍;第四,思想道德教育模式危机。教育理念、教育内容、教育方法存在的诸多弊端是造成未成年人思想道德教育低效的一个重要原因。本文提出在当前社会生活背景下未成年人思想道德教育的科学理路与方法。第一,优化社会道德环境,改善党风、政风,培育道德社会;将未成年人思想道德教育与公民道德建设相结合;第二,重构教育价值目标,关注人的生命,尊重人的价值,实现人的全面、和谐发展;第三,有效整合思想道德教育资源,实现传统思想道德教育资源和西方优秀的思想道德教育成果有效的利用;第四,未成年人思想道德教育必须符合未成年人道德品质形成的规律,与未成年人的心智特征相契合;第五,发挥家庭德育在未成年人思想教育中的基础作用,发挥父母良好的榜样作用;第六,加强对社区德育的研究和探索,构建社会德育、学校德育和家庭德育相结合的未成年人思想道德教育体系。
论文目录:
中文摘要
ABSTRACT
第一章 必须重视研究未成年人思想道德教育
1.1 思想道德教育是保证未成年人健康成长的需要
1.2 思想道德教育是构建社会主义和谐社会的重要内容
1.3 思想道德教育是应对国内外各种挑战的必然要求
第二章 目前对未成年人思想道德教育的研究以及本研究的特点和意义
2.1 目前学术界关于未成年人思想道德教育研究的探讨
2.1.1 遵循未成年人思想道德教育的规律并寻求合理的目标定位
2.1.2 未成年人思想道德教育内容的选择
2.1.3 未成年人思想道德教育的途径与方法
2.2 本课题研究的特点和意义
2.2.1 本课题研究的特点
2.2.2 本课题研究的理论意义与实践意义
第三章 当前未成年人思想道德教育面临的新情况及其困境
3.1 当前未成年人思想道德教育面临的新情况、新问题
3.1.1 社会利益格局的变动，对广大未成年人思想道德产生复杂影响
3.1.2 多元文化的存在和发展，使未成年人面临着更为复杂的行为选择
3.1.3 经济全球化对传统道德教育的冲击
3.1.4 社会变革中未成年人思想道德意识出现新的特点
3.1.5 未成年人犯罪趋于低龄化
3.2 困境之一：思想道德教育的“虚位”
3.2.1 教育目标的失衡
3.2.2 思想道德教育的功利化倾向
3.3 困境之二：思想道德教育环境的危机
3.3.1 整体社会道德状况不容乐观
3.3.2 家庭德育环境对未成年人的负面影响
3.4 困境之三：中国传统思想道德教育资源认识和利用的偏差
3.5 困境之四：思想道德教育模式的危机
3.5.1 思想道德教育理念上的“无我”
3.5.2 思想道德教育内容与社会生活实际错位
3.5.3 思想道德教育方法的偏差
3.5.4 思想道德教育远离道德实践及道德体验
第四章 社会变迁中未成年人思想道德教育困境的出路
4.1 优化社会道德环境
4.1.1 必须改善党风、政风为未成年人思想道德发育提供一个良好的氛围
4.1.2 将未成年人思想道德教育与公民道德规范建设相结合
4.2 重构教育价值目标
4.2.1 教育价值目标是“育人”而非“制器”
4.2.2 明确思想道德教育的价值目标
4.3 有效整合思想道德教育资源
4.3.1 深入挖掘中国传统思想道德教育资源
4.3.2 继承和发扬中国革命传统
4.3.3 借鉴、吸收西方优秀的思想道德教育成果
4.4 思想道德教育过程必须符合未成年人品德形成的规律
4.4.1 思想道德教育模式要与未成年人思想成长特点相契合
4.4.2 思想道德教育要突出未成年人的主动性、能动性
4.4.3 思想道德教育要注重受教育者的实践体验
4.4.4 注重情感、意志等非智力因素在未成人品德形成中的作用
4.4.5 重视未成年人良好道德习惯的养成
4.5 发挥家庭德育在未成年人思想道德教育中的基础作用
4.5.1 家庭教育要以德育为“本”
4.5.2 发挥父母良好的榜样作用
4.5.3 父母要“爱之有度”
4.6 加强对社区德育的研究与探索
参考文献
发表论文和科研情况说明
致谢
发布时间: 2007-04-17
参考文献
- [1].论和谐家庭建设中的思想道德教育[D]. 张由菊.中南大学2007
- [2].论社会主义新农村建设中的思想道德教育创新[D]. 卜凡香.山东大学2007
- [3].亚里士多德的德性培养思想及其对我国道德教育的启示[D]. 王元红.上海师范大学2018
- [4].诺丁斯关怀伦理对留守儿童道德教育的启示[D]. 肖宝荣.黑龙江大学2018
- [5].社会主义市场经济条件下的经济道德教育[D]. 陈艳平.江西师范大学2010
- [6].道德教育精神的虚无与拯救[D]. 刘彩红.山东师范大学2009
- [7].中西道德教育比较[D]. 张光辉.首都师范大学2000
- [8].回归生活世界的道德教育[D]. 王慧敏.河南大学2003
- [9].试析我国当前家庭教育对青少年思想道德教育的影响[D]. 曹红战.东北师范大学2007
- [10].价值澄清理论及其对思想道德教育的启示[D]. 暴丰.大连理工大学2013
相关论文
- [1].未成年人思想道德教育问题研究[D]. 王臻爽.东北农业大学2012
- [2].关于未成年人思想道德教育有效途径的思考[D]. 叶菊香.江西师范大学2008
- [3].社会转型期未成年人思想道德存在的问题及教育途径研究[D]. 颜宪源.东北师范大学2006
- [4].未成年人思想道德教育一体化探析[D]. 邱玲.江西师范大学2005
- [5].当代中国大众文化与未成年人思想道德教育[D]. 王珊.上海师范大学2005
- [6].加强未成年人思想道德建设的思考[D]. 刘薇.云南师范大学2005
- [7].加强和改进未成年人思想道德建设研究[D]. 纪先发.武汉大学2005
- [8].当前未成年人思想道德建设现状及对策研究[D]. 谭应启.湖南师范大学2006
- [9].新时期未成年人思想道德建设过程中存在问题及对策思考[D]. 李治国.河北师范大学2005
- [10].未成年人思想道德教育特殊性研究[D]. 魏会卿.郑州大学2006