论文摘要
随着我国高等教育进入大众化教育阶段,高校毕业生就业形势日益严峻。高职毕业生作为高技能人才,在就业上相比研究生、本科生,面临更大的压力,因此,在高校毕业生就业问题中,高职院校毕业生的就业问题更显突出。高职毕业生能否顺利就业已引起了政府、学校、家庭和毕业生等各方的关注,研究他们的就业问题有利于社会主义和谐社会的建设,有利于推动高等教育现代化的进程,有利于高等职业教育自身的可持续发展。本文针对重庆市高职院校毕业生就业相关问题进行研究。按照提出问题、分析问题和解决问题的逻辑思路,首先从我国高等职业教育发展现状和重庆市高等职业教育发展现状入手,分析重庆市高等职业院校毕业生就业背景,探究重庆市高职毕业生就业状况及主要问题。其中就业状况是从就业率、专业科类、就业单位流向和就业信息来源等四方面加以分析,而就业的主要问题从结构性矛盾突出,就业质量有待提高,预期收入与用人单位提供的工资之间存在较大差距三方面予以分析。接着从社会总体就业形势日益严峻,就业机制有待改革,用人单位用人机制不健全,就业单位成为“形象工程”的社会原因；人才培养目标定位不准,专业设置与市场需求脱节,师资条件与实训条件不适应,就业指导与服务体系不完善的学校原因：就业期望不切实际,学生综合素质较低的学生原因三方面,分析了导致高职院校毕业生就业问题的原因。在此基础上,论文最后提出了破解重庆市高职院校毕业生就业问题的对策和建议：政府要制定并完善促进高职毕业生就业政策和相关配套制度,改善经济环境,增加就业机会,加大管理力度,规范用人单位童工制度,建立高职人才培养质量保障体系,确保人才培养质量,完善对高职院校就业率的监督、问责机制；学校要准确定位,形成鲜明办学特色,紧紧围绕市场需求的人才标准进行专业设置,加强实习基地建设,切实提高学生职业技能,加强产学结合、校企合作,真正培养技能人才,加强师资队伍建设,提高教师素质,加强学生就业指导,拓宽就业渠道；高职毕业生要加强自我认识、更新就业观念,制定职业生涯设计,有目的有计划发展自己,不断完善自己,努力提高就业能力。丰富自己的社会知识,提升自己的学习能力、适应能力,要培养吃苦耐劳的精神,勇于面对竞争的良好心态。在校期间,学习和掌握一种或多种职业技能,获取相应的职业资格证书,以增加就业机会,提高未来的就业能力和适应职业变化的能力。
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摘要Abstract文献综述一、国外研究现状二、国内研究现状第1章 引言1.1 研究问题的提出1.2 研究目的和意义1.3 研究内容及方法1.3.1 研究内容1.3.2 研究方法第2章 重庆市高职院校毕业生就业的背景分析2.1 相关概念的界定2.1.1 高等职业教育2.1.2 就业与失业2.1.3 就业率与待就业率2.1.4 协议就业率与无正式协议就业率2.1.5 专业对口率2.2 我国高等职业教育发展的现状2.3 重庆市高等职业教育的发展现状第3章 重庆市高职院校毕业生就业状况及主要问题3.1 重庆市高职院校毕业生的就业状况3.1.1 从就业率上看3.1.2 从专业科类上看3.1.3 从单位流向上看3.1.4 从信息来源看3.2 重庆市高职院校毕业生就业的主要问题3.2.1 结构性矛盾突出3.2.2 就业质量有待提高3.2.3 预期薪酬存差距第4章 重庆市高职院校毕业生就业存在问题的原因分析4.1 社会原因4.1.1 就业形势日益严峻4.1.2 就业机制有待改革4.1.3 用人单位机制不健全4.1.4 就业率成为形象工程4.2 学校原因4.2.1 人才培养目标定位不准4.2.2 专业设置与市场需求脱节4.2.3 师资条件与实践实训落后4.2.4 就业指导与服务体系不完善4.3 学生自身原因4.3.1 就业期望不切实际4.3.2 毕业生综合素质较低第5章 解决重庆市高职院校毕业生就业问题的对策与建议5.1 政府部门应采取的对策5.1.1 制定并完善就业政策和配套制度5.1.2 改善经济环境和增加就业机会5.1.3 加大管理力度和规范用工制度5.1.4 建立人才培养质量保障体系5.1.5 完善对就业率监督和问责机制5.2 高职院校应采取的对策5.2.1 准确定位并形成特色5.2.2 依据需求调整专业5.2.3 加强实训提高技能5.2.4 产学结合校企合作5.2.5 加强师资队伍建设,提高教师素质5.2.6 加强指导拓宽渠道5.3 毕业生个体的自我完善5.3.1 更新就业观念5.3.2 制定职业生涯设计5.3.3 完善自我提高能力结束语参考文献附录2010届"高职院校毕业生就业心态和就业意向"问卷调查附录22010届高职毕业生专业对口情况调查表附录32010年重庆市大中专就业指导中心统计数据说明致谢
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