本文主要研究内容
作者王文杰,郭丽丽（2019）在《核心素养视角下的课堂教学环节设计——以“基因工程及其应用”为例》一文中研究指出：以"基因工程"为例,深入研究教材,根据学情找到本节内容核心素养培养的切入点,精心设计教学环节,探寻培养学生核心素养的课堂教学环节。
Abstract
yi "ji yin gong cheng "wei li ,shen ru yan jiu jiao cai ,gen ju xue qing zhao dao ben jie nei rong he xin su yang pei yang de qie ru dian ,jing xin she ji jiao xue huan jie ,tan xun pei yang xue sheng he xin su yang de ke tang jiao xue huan jie 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中学生物教学的王文杰,郭丽丽，发表于刊物中学生物教学2019年14期论文，是一篇关于核心素养论文,基因工程论文,教学环节设计论文,中学生物教学2019年14期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中学生物教学2019年14期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：核心素养论文; 基因工程论文; 教学环节设计论文; 中学生物教学2019年14期论文;