湖南省高职院校田径运动代表队的现状及走向研究

论文摘要

前国际奥委会主席萨马兰奇说：“21世纪世界各大洲竞技发展不平衡,走学院化之路将是总趋势。”湖南省现有公办高校101所,本科院校28所,高职院校73所,高职院校约占湖南省高校的72.3%,可见高职院校已成为高等教育的重要生力军,是高等教育的重要组成部分,有责任有义务承担提高田径运动的水平,高职院校田径运动代表队的有关问题多年来一直被高职院校的广大体育工作者所探索。本文试图通过对湖南省高职院校田径运动代表队现状及走向分析,把握现在预测未来为湖南省高职院校田径运动代表队的可持续发展提供理论指导。本研究采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等方法,对39所湖南省高职院校田径运动代表队的现状展开调查,调查结果显示：(1)39所高职院校中长期组建田径运动代表队的高职院校只有6所,仅占湖南省高职院校的8.2%；(2)湖南省高职院校田径运动代表队培养目标较务实;(3)湖南省高职院校田径运动代表队中的二级运动员及二级以下的运动员比例占99%,可见整体水平不高;(4)田径运动员从事田径训练时间短;(5)高职院校运动员训练的动机,外显的功利意强；(6)田径教练员队伍中具有高学历、正高级职称的教练员所占比例较少；(7)田径场地能基本满足训练,但是训练经费少；(8)湖南省高职院校田径运动赛事情况不容乐观。在对现状进行分析的基础上,对影响湖南省高职院校田径运动代表队的因素进行了分析,并认为：生源因素、场地、经费因素、管理因素、教练员因素、赛事因素是制约其发展的主要因素。根据文献资料及调查的结果,可得湖南省高职院校田径运动代表队走向将朝着：管理综合化、训练系统化、招生由单一走向多渠道、经费来源多元化、田径教练员市场化、赛事合理化方向发展。这一研究为湖南省高职院校田径运动代表队的建设提供了较为详实的参考依据,能够较为准确把握方向,对推动湖南省高职院校田径运动代表队的建设具有一定的现实意义。

论文目录

• 中文摘要
• ABSTRACT
• 1 引言
• 1.1 问题的提出
• 1.2 文献综述
• 1.2.1 国外高校运动队研究现状
• 1.2.2 国内高校运动队研究现状
• 2 研究对象与方法
• 2.1 研究对象
• 2.2 研究方法
• 2.2.1 文献资料法
• 2.2.2 问卷调查法
• 2.2.2.1 问卷的发放
• 2.2.2.2 问卷的效度检验
• 2.2.2.3 问卷的信度检验
• 2.2.3 专家访谈法
• 2.2.4 数理统计法
• 3 研究结果与分析
• 3.1 高职院校成立田径运动代表队重要意义
• 3.1.1 促进我国竞技体育队伍的体制改革
• 3.1.2 将运动训练与高职教育有机结合起来
• 3.1.3 促进高职群众体育活动的普及与提高
• 3.1.4 有利于推行高职院校"阳光体育运动"
• 3.1.5 提高运动员的整体素质
• 3.2 湖南省高职院校田径运动代表队现状
• 3.2.1 湖南省高职院校田径运动代表队总体概括
• 3.2.2 田径运动代表队组建
• 3.2.3 田径运动代表队培养目标
• 3.2.4 田径运动代表队组建时间管理
• 3.2.5 湖南省高职院校田径运动员的情况
• 3.2.5.1 运动等级状况
• 3.2.5.2 运动员的训练年限
• 3.2.5.3 入学形式和生源
• 3.2.5.4 训练的动机
• 3.2.6 湖南省高职院校田径教练员的基本情况
• 3.2.6.1 田径教练员的年龄状况
• 3.2.6.2 教练员的学历和职称状况
• 3.2.6.3 教练员的训练时间状况
• 3.2.7 场地设施和经费投入
• 3.2.7.1 场地设施
• 3.2.7.2 经费投入
• 3.2.8 田径赛事情况
• 3.3 影响湖南省高职院校田径运动代表队走向的因素
• 3.3.1 生源因素
• 3.3.2 场地、经费因素
• 3.3.3 管理因素
• 3.3.4 教练员因素
• 3.3.5 赛事因素
• 3.4 湖南省高职院校田径运动代表队的走向分析
• 3.4.1 高职院校田径运动代表队管理走向综合化
• 3.4.2 高职院校田径运动代表队训练走向系统化
• 3.4.3 高职院校田径运动代表队招生由单一走向多渠道
• 3.4.4 高职院校田径运动代表队经费来源多元化
• 3.4.5 高职院校田径运动代表队田径教练员走向市场化
• 3.4.6 高职院校田径运动代表队赛事走向合理化
• 4 结论与建议
• 4.1 结论
• 4.2 建议
• 参考文献
• 附录一
• 附录二
• 致谢