论文摘要
近来年,高职艺术设计教育,伴随着国家经济体制改革的深入和文化创意产业的兴起而注入了更多新的内容。但从总体发展现状来看,仍旧远离艺术设计的真谛。高职院校的设计必须建立在解决实际问题之上。如何通过一个阶段的学习使学生从过去的画画图纸,按按键盘提升到应对系统任务上来,这是提升教学质量的关键。传统的模仿本科型和本科压缩型的陈旧教学模式已经不能适用于现代高职艺术设计教育;“被动教育”和“学科教育”的最终结果是教学现状严重滞后于当前经济发展。艺术设计一线人才需求的不断扩大,社会职业岗位的不断增加,对高职艺术院校现有的人才培养模式提出了更高的要求,改革滞后的传统授课教学模式显得十分必要。本文结合艺术设计教育教学特点,高职教育的人才培养理念和创新教学模式,试图探讨如何通过“职场化”实践教学,依靠真实的工作场景再现,强化学生职场观念,把学生培养成符合艺术设计职业岗位能力需求,并且拥用独立解决系统任务能力和实践创新精神的艺术设计专门人才,真正实现高职艺术设计教育的跨跃式发展。
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