岭南传统工艺美术资源在高校美术教学中的利用与实施

论文摘要

岭南民间美术萌生于岭南沃土里,植根于岭南的山山水水之中,蓬勃于岭南富饶美丽的大地上,为岭南人民所创造、享用和观赏。岭南民间美术体现了岭南人民的审美情趣和中华民族的精神。岭南民间美术传承岭南古越族人的原始艺术,在中华民族文化滋润中成长发展。岭南传统工艺美术在中国历史上有着重要的地位,但近年来面临着后继无人,青黄不接的境地。有些岭南传统工艺甚至已经销声匿迹,有的已经无从考证,这都是岭南文化乃至民族文化的损失。本着对岭南传统工艺美术如何引入高校美术课堂为研究目的,通过对岭南传统工艺美术以广绣、佛山年画、佛山剪纸、阳江风筝的历史发展、目前现状及其价值为依据,发扬传统工艺美术的意义。通过对高校学生的问卷调查和走访、访谈民间老艺人及其弟子的方式,客观再现了传统工艺的目前的发展现状,设想出引入高校美术课程的具体步骤,其中引入高校美术教学分建立单独的工艺美术教学模块,单独构成一个美术课程体系(双师制的建立,人文的学习,编写民间美术教材,制定相应教学大纲,学生要多参加美术馆的学习等)和把岭南民间美术引入其它的美术教学课程中。从而提出解决目前岭南传统工艺美术的困境的具体对策,使岭南传统工艺美术在到高校美术教学中的得以利用与实施。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 绪论
• 1 岭南传统工艺美术的个案分析
• 1.1 广绣画
• 1.1.1 广绣的历史
• 1.1.2 广绣的种类
• 1.1.3 广绣的特色
• 1.2 佛山木版年画
• 1.2.1 佛山木版年画的发展历史
• 1.2.2 佛山年画的种类
• 1.3 佛山剪纸
• 1.3.1 佛山剪纸的历史
• 1.3.2 佛山剪纸的种类
• 1.3.3 佛山剪纸的艺术特色
• 1.4 阳江风筝
• 1.4.1 阳江风筝的历史
• 1.4.2 阳江风筝的分类
• 2 岭南传统工艺美术的价值及目前的发展状况
• 3 发扬传统继承的重要意义
• 4 如何传承岭南传统工艺美术
• 4.1 文字记录
• 4.2 建立完善的民间美术教育、传承的保护制度
• 4.3 媒体的宣传,回归传统文化
• 4.4 政府的导向作用
• 4.5 扶植民间艺术新秀
• 4.6 融入现代人喜闻乐见的元素
• 4.7 建立民间美术馆、举办民间工艺展览
• 4.8 普及岭南传统工艺美术教育课程
• 4.9 民间工艺美术与专业美术院校联系合作
• 5 如何将岭南传统工艺美术引入高校课堂
• 5.1 建立工艺美术专业方向,培养专门人才
• 5.1.1 制定合理的人才培养方案
• 5.1.1.1 制定教学计划编写相应的教学大纲
• 5.1.1.2 编写岭南民间美术教材
• 5.1.2 改革传统教学方法
• 5.1.2.1 建立双师制的教学体系
• 5.1.2.2 开展博物馆中的美术教育
• 5.1.2.3 深入民间采风
• 5.1.2.4 加强其他美术专业理论的学习
• 5.1.2.5 注重学生人文素养的提高
• 5.1.2.6 提高审美
• 5.2 把岭南民间美术引入到其它专业的相关美术课程
• 5.2.1 艺术形式的借鉴和引入
• 5.2.2 文化观念的借鉴和引入
• 结论
• 参考文献
• 攻读学位期间发表的学术论文
• 附表
• 致谢