基于模糊综合评判的高校学生综合素质评价系统的研究和实现

论文摘要

大学生综合素质测评是高校每年都需要进行的一项学生考核工作,设计一套科学、合理、切实可行的大学生综合素质评价标准,建立一个适应新情况、便捷、高效的学生综合素质评价系统,是各个高校迫切需要解决的问题。本文通过研究学生综合素质构成、学生评价的特征和评价方法,在分析现有学生综合素质评价体系优缺点的基础上,采用层次分析法建立了评价指标和设计了指标权重,制定了一套合理可行的评价指标体系。学生综合素质的评价是一个多因素、多指标的复杂评估过程,不能单纯地用好与坏来区分。而模糊逻辑是一种精确解决不精确不完全信息的方法,其最大特点就是用它可以比较自然地处理人类思维的模糊性,本文采用模糊综合评判法来计算评价数据,保证评估结果的科学性和准确性。UML是一种定义良好、易于表达、功能强大且普遍适用的建模语言,它融入了软件工程领域的新思想、新方法和新技术。因此在系统需求分析中,采用UML的Trufun Plato 2005工具进行需求建模。最后,在对Flex技术、Spring和Hibernate框架进行深入分析的基础上,借助Flex开发工具,采用J2EE多层架构开发和实现了一个高校学生综合素质评价系统。本课题的实现是计算机技术在教育评价中的应用,在实践中,可以优化学生评价工作,提高学生综合素质评价的效率和准确性。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第一章 绪论
• 1.1 问题的提出与课题研究意义
• 1.1.1 问题的提出
• 1.1.2 课题研究意义
• 1.2 高校学生素质评价的现状与存在问题分析
• 1.3 本文的研究内容和设计目标
• 第二章 相关概念及评价统计方法
• 2.1 素质评价相关概念
• 2.1.1 素质的基本内涵
• 2.1.2 评价的内涵
• 2.2 高校学生综合素质评价方法
• 2.2.1 学生综合素质评价系统中信息的获取与测量方法
• 2.2.2 学生综合素质评价系统中的统计方法
• 2.3 学生综合素质评价系统使用的评价方法
• 2.4 本章小结
• 第三章 基于AHP 评价指标体系的构建与设计
• 3.1 评价指标体系的建立原则
• 3.2 评价指标体系结构的构建
• 3.3 评价体系的指标权重设计
• 3.3.1 层次分析法简述
• 3.3.2 层次分析法的步骤
• 3.3.3 指标权重计算实例
• 3.4 本章小结
• 第四章 基于模糊综合评判的评估模型设计
• 4.1 模糊综合评判
• 4.1.1 模糊综合评判法综述
• 4.1.2 综合评判数学模型
• 4.2 模糊综合评判在学生综合素质评价中的应用
• 4.2.1 建立有关的模糊集
• 4.2.2 确定评判矩阵
• 4.2.3 模糊矩阵运算
• 4.2.4 综合评价
• 4.2.5 学生评价计算实例
• 4.3 本章小结
• 第五章 学生素质评价系统的分析与设计
• 5.1 系统的设计思想
• 5.2 系统的技术路线
• 5.2.1 UML 建模技术
• 5.2.2 FLEX 技术
• 5.2.3 FLEX 富客户端技术（RIA）
• 5.2.4 J2EE 框架技术
• 5.3 系统需求分析
• 5.3.1 系统需求描述
• 5.3.2 系统时序图
• 5.4 系统设计
• 5.4.1 系统功能模块设计
• 5.4.2 系统数据结构设计
• 5.5 系统的J2EE 多层结构设计
• 5.6 本章小结
• 第六章 学生综合素质评价系统的实现
• 6.1 系统实现工具与开发平台
• 6.2 学生素质评价系统的实现
• 6.2.1 用户管理功能
• 6.2.2 评价指标管理功能实现
• 6.2.3 评价功能
• 6.2.4 计算评价数据功能的实现
• 6.2.5 查询功能实现
• 6.3 本章小结
• 第七章 总结与展望
• 7.1 课题研究总结
• 7.2 今后工作展望
• 致谢
• 参考文献