本文主要研究内容
作者赵兹（2019）在《关于高职院校中应用数学课程的项目化教学的几点分析》一文中研究指出：高职院校中应用数学课程作为高等数学的后继课程,主要目标是培养学生的自主学习能力、抽象思维能力、计算机应用能力、分析问题、解决问题能力以及可持续发展能力;应用数学的项目化教学是将所有知识点按照项目的形式归类,以项目任务分析、项目实施、项目报告等环节进行实施的教学模式。论文针对高职院校中应用数学课程项目化教学的开展进行简单分析。
Abstract
gao zhi yuan jiao zhong ying yong shu xue ke cheng zuo wei gao deng shu xue de hou ji ke cheng ,zhu yao mu biao shi pei yang xue sheng de zi zhu xue xi neng li 、chou xiang sai wei neng li 、ji suan ji ying yong neng li 、fen xi wen ti 、jie jue wen ti neng li yi ji ke chi xu fa zhan neng li ;ying yong shu xue de xiang mu hua jiao xue shi jiang suo you zhi shi dian an zhao xiang mu de xing shi gui lei ,yi xiang mu ren wu fen xi 、xiang mu shi shi 、xiang mu bao gao deng huan jie jin hang shi shi de jiao xue mo shi 。lun wen zhen dui gao zhi yuan jiao zhong ying yong shu xue ke cheng xiang mu hua jiao xue de kai zhan jin hang jian chan fen xi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自信息系统工程的赵兹，发表于刊物信息系统工程2019年01期论文，是一篇关于应用数学论文,高职教育论文,项目化教学论文,信息系统工程2019年01期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自信息系统工程2019年01期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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