甘肃省和政县李家坪小学731200
摘要：孩子是祖国的未来，是建设中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族命运。思想道德教育是社会主义核心价值观及精神文明建设的重要组成部分，体现着学校教育的出发点和落脚点，对于目前中国农村人口占全国总人口绝大比例的现状，农村小学德育教育问题更加关系到国家的未来。农村小学德育教育的现状，主要表现在部分家长思想和观念上的错误导向，师资力量严重缺乏，道德教育与应试教育之间关系难以协调等方面。尽管面临很多困难，但还是可以通过改善德育教育环境，以学生为中心，实践和课堂相结合开展各种形式的德育教育活动等方式加以应对。
关键词：农村小学德育现状对策分析
一、农村小学德育教育的现状与存在的问题
1.部分家长思想和观念上的错误导向。在家庭教育上往往重智轻德，只注重成绩，或过于溺爱孩子，或管理太严，所有这些都会使孩子变得冷漠自私，不与人交往，或逃避责任。
2.道德教育与应试教育之间的关系难以协调。目前素质教育虽然取得了一定成绩，但小升初的指挥棒还在校园上空挥舞着，学生还走不出题海战，这样的学校生活，使他们的某些需要得不到满足，应试教育造成了学生的弃学厌学，从而导致了道德教育的滑坡，一段时间以来，我们的素质教育变了味，只注重学生的学业成绩，而忽视了教育的过程。
3.社会育人环境的恶化，严重污染了学生的心灵。小学生毕竟还幼稚，对生活的认识朦朦胧胧，表现出不良的思想和行为不足为奇，虚荣心和好奇心的驱使下，更容易冲动，在客观条件不容许的情况下铤而走险。在一些领域和地方不守承诺，欺骗欺诈等失信现象屡禁不止。淫秽、色情、恐怖、暴力、封建、迷信等腐朽思想败坏社会风气，这些不良社会现象也侵蚀着校园，给学生健康成长带来了不良影响。
4.师资力量严重缺乏。教师的道德素质不高，缺乏德育的主动性和自觉性，道德教育能力低下，是教师进行小学生思想道德教育的障碍，大多老师把教书与育人对立起来。有些老师只管教书，不管育人，失去了教育的本质——育人。
二、加强小学德育教育的策略
1.强化德育教育的途径
（1）重视开展主题教育活动。充分利用春节、清明节、中秋节等民族传统节日，“五一”“五四”“六一”“七一”“八一”“十一”等重要节日开展主题校（班）会队会，请革命先辈和各行各业的英雄模范作报告，讲故事，组织学生观看反映伟大民族精神的影视片等，通过建立“一课三会制（即品德课、晨会、班会、队会）等多种途径进行德育教育，培育学生的集体主义、爱国主义精神。”
（2）课堂教学中渗透德育内容是必要的。对各科教学发出德育要求，注重挖掘各科教学的德育功能，老师可以让小学生通过“角色扮演”“经验分享”等方式来实践课文的要求，充分发掘各科教学中所蕴含的丰富的德育因素。
（3）积极开展社会实践活动。定期组织参观爱国主义教育基地，瞻仰革命圣地和遗址，祭扫烈士墓，缅怀仁人志士、革命先烈，学习他们的高尚品德和感人事迹，组织开展征文、演讲、知识竞赛、社会调查等教育活动，充分发挥学生校外活动场所、社会实践基地的育人作用。在实践活动中让学生得到锻炼，学习辨别真善美与假丑恶，处理好个人与集体社会、国家的关系，处理好人和自然的关系，学会做人，学会关心，学会处理各种各样的关系。
2.美化小学生德育教育的环境。美化小学生德育教育环境是对小学生进行有效的德育教育的一个重要手段，具体措施：（1）努力净化校园文化环境。建立校长和班主任责任，加强学校图书馆、阅览室和计算机室的使用和管理，积极开展健康向上的校园文化环境建设。（2）学校、社会、家庭三结合，创建和谐的德育社会环境。教育和引导学生在家庭、学校文明上网，遵守网络规则和法规，遵守网络道德公约，遵守社会公德，不浏览未成年人不宜的网站，自觉抵制各种不良网络信息。强化校园周边环境的整治。积极协助有关部门做好社会环境的整治活动，重点清查校园周边的酒吧、书摊、不良歌舞厅等娱乐场所侵入校园，积极营造有利于小学生健康发展的社会文化环境。只有学校和社会，家庭之间，从社会的整体角度相互配合，整体推进，形成一种良好的社会氛围，才能开创学校德育教育的良好局面。
3.充分发挥教师在德育中的作用。教师的言行在学生的成长过程中起着潜移默化的作用，他们的思想道德上出现问题，学生受到的影响最大。因此，要充分发挥教师在榜样德育工作中的作用，依靠全体教师的努力，把德育贯穿于学校生活的各个方面。所有教师都应发挥主动性和创造性，从不同角度努力做好德育工作。其次，要提高教师进行德育的能力。教师不仅要为人师表，还应具备科学育人的能力。
4.转变观念。学校要认识到思想品德工作对学生健康发展的重要性，应想方设法地引导学生转变思想观念，培养学生良好的道德情操，不断提高学生的综合素质。学校正确处理好德育工作与学业成绩的关系，把学生的德育工作贯穿于学校的各项工作，把立德、树人作为教育的根本任务来抓，在注重培养学生良好的道德品质的前提下，努力做好教学工作，使学生努力学习知识的同时，提高学生的思想道德水平，为促进学生全面发展打下坚实的基础。
总之，必须重视小学生的德育教育，应该对当前的小学德育教育现状有个全面了解，只有这样才能有针对性的，有计划的对学生实施德育教育，培养出德才兼备的优秀人才。