大学生孤独心理的内隐特性及干预研究

论文摘要

孤独心理是社会心理学领域的重要研究课题之一,是指个体觉知到其实际人际关系与理想人际关系之间产生差距时的主观心理体验。目前有关孤独心理的研究多采用自我报告法,然而这种研究方法存在着局限性,它无法排除个体期许效应和内省能力的限制对自我报告的影响。有关研究表明,内隐测量的方法可以有效的避免个体的社会期许效应。故本研究试图借助内隐联想测验来测量个体的内隐孤独。所谓内隐孤独,指的是个体对现有人际关系与理想人际关系存在差距时的无意识的或自动化的评价,是个体无法通过内省识别的过去经验的痕迹,它影响着并参与到个体对自己人际关系的无意识评价。本研究采用文献法,梳理了孤独的心理学研究现状,分析了现有孤独研究的局限与不足,结合内隐认知领域的最新理论和方法,提出了孤独研究的新趋向;在此基础上,随机选取徐州地区4所高校的90名大学生作为研究对象,采用实验法、问卷调查法,运用自编的两个孤独内隐联想测验和UCLA孤独量表、大学生孤独感结构问卷,测量了大学生的内隐孤独与外显孤独,分析了大学生外显孤独与内隐孤独之间的关系,并运用LISREL8.80软件构建了孤独的结构方程模型;最后,根据大学生孤独心理的特点,编制了相应的团体心理辅导方案,采用张贴海报,自由报名的方式,选取孤独程度较高的31名大学生作为干预对象,随机分成两组(实验组与对照组),对实验组进行了心理干预研究,考察了团体辅导对大学生内隐、外显孤独的影响。本研究得出的结论如下:1.大学生的孤独心理具有一定的内隐性,并趋向于积极的认知偏向;2.大学生的内隐孤独不存在性别差异;3.大学生的孤独心理具有内隐、外显两种不同的结构;4.团体心理辅导可以有效的减轻大学生的外显孤独;5.团体心理辅导对大学生的内隐孤独影响效果不明显;6.与外显孤独相比,大学生的内隐孤独具有一定的稳定性。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 绪论
• 1.1 选题依据与意义
• 1.2 研究内容与框架
• 1.3 创新之处与不足
• 第二章 文献综述
• 2.1 孤独概念的界定与辨析
• 2.1.1 孤独概念的界定
• 2.1.2 孤独与孤独感
• 2.1.3 孤独与疏离感
• 2.1.4 孤独与寂寞
• 2.2 孤独的分类与测量
• 2.3 孤独的相关理论
• 2.3.1 社会需要理论
• 2.3.2 认知心理学视角
• 2.3.3 行为主义视角
• 2.3.4 精神分析学派的观点
• 2.4 孤独的心理学研究现状
• 2.4.1 孤独的研究现状及个体差异
• 2.4.2 孤独的相关研究
• 2.4.3 孤独的干预研究
• 2.5 孤独研究中存在的问题与新趋向
• 2.5.1 现有研究中存在的问题
• 2.5.2 孤独研究的新趋向
• 2.6 问题的提出与假设
• 第三章 孤独的内隐、外显测量及其关系研究
• 3.1 研究目的
• 3.2 对象与方法
• 3.2.1 研究对象
• 3.2.2 研究方法
• 3.2.2.1 实验法
• 3.2.2.2 问卷调查法
• 3.2.2.3 施测程序
• 3.3 结果
• 3.3.1 实验结果的预处理
• 3.3.2 实验结果的初步统计
• 3.3.3 内隐、外显孤独的相关及结构方程模型
• 3.4 分析与讨论
• 3.4.1 关于内隐联想测验
• 3.4.2 关于内隐孤独效应及其特点
• 3.4.3 关于内隐孤独与外显孤独的关系
• 3.5 小结
• 第四章 团体辅导对大学生内隐、外显孤独的影响
• 4.1 研究目的
• 4.2 对象与方法
• 4.2.1 研究对象
• 4.2.2 研究方法
• 4.2.2.1 研究工具
• 4.2.2.2 实验设计
• 4.2.2.3 干预方案
• 4.3 结果
• 4.3.1 实验组与对照组前测的对比研究
• 4.3.2 实验组的前测、后测对比研究
• 4.3.3 对照组的前测、后测对比研究
• 4.3.4 实验组与对照组后测的对比研究
• 4.3.5 团体辅导后访谈评估
• 4.4 分析与讨论
• 4.5 小结
• 第五章 研究总结与展望
• 5.1 研究总结
• 5.2 研究展望
• 参考文献
• 攻读硕士学位期间出版或发表的论著、论文
• 附录1
• 附录2
• 附录3
• 致谢