导读:本文包含了作用和局限论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:英美土地资本化,地权构建,地权流动性,政府作用
作用和局限论文文献综述
张期陈,胡志平[1]（2019）在《所有权局限与政府作用:英美土地资本化流转经验对我国“叁权分置”的启示》一文中研究指出有效的农村土地资本化流转依托广义的土地产权结构,而不仅仅是狭义的土地所有权。英美国家的崛起历史表明,就促进土地资本化流转而言,土地所有权的公有或私有属性不是关键,关键是地权的流动性。自由资本主义的英美两国政府在其土地资本化流转过程中发挥了重要的地权构建作用,政府对国内外开放性经济条件的合利利用则使其在很大程度上摆脱了既定的土地禀赋限制。社会主义国家更有理由充分发挥政府的地权构建作用。当前我国应着重促进公有产权与农村土地资本化流转市场有机融合,但同时也要认识产权作用的局限性,做好地权构建后的系列制度匹配。(本文来源于《社会科学研究》期刊2019年05期）
王夏昊[2]（2019）在《从法教义学到法理学——兼论法理学的特性、作用与功能局限》一文中研究指出为了保证法律独特社会功能的实现,法律实务或实践必然地需要法教义学。法教义学是关于特定国家现行有效实在法的知识与理论体系,它主要体现为那些并立的(应用)部门法学。作为独立科学的法教义学,在逻辑上必然地预设并需要将各个部门法教义学建构成为一门完整的科学,即"法理学"。法理学的主要研究对象有二,一是存在于各部门法教义学之上诸概念间的关系,这些概念共享着相同的逻辑基础;二是保证各部门法教义学作为科学所须共享的方法。与法教义学不同,法理学的研究对象是理性观念的而不是经验的,是形式的而不是实质的。这样的法理学的研究内容是任何具体司法裁判所必然预设的,它是裁判的总则部分、是任何法律决定的"无声前言"。但是,作为纯法学的法理学只有能力回答"什么是法律"的问题,它只能也只提供了关于"哪些规范是法律规范或有效法律规范"的认识理由,而无法也没有提供其存在理由。因此,它必须要迈向实践哲学,或向其他社会科学开放。(本文来源于《华东政法大学学报》期刊2019年03期）
富育红[3]（2019）在《美国公共外交的反恐作用与局限》一文中研究指出九一一事件后,公共外交在反恐中的作用受到国际社会关注。美国在阿富汗、巴基斯坦等伊斯兰国家通过各种公共外交项目拓展外交渠道和资源以应对恐怖主义威胁。公共外交的信息传播、社会接触和增进利益功能,有助于公共外交实施者和反恐怖主义者获得别国目标受众的信任与合作,遏制极端主义思想传播,削弱恐怖组织在地方社区的动员能力,推进情报搜集等任务,以及在国际社会唤起更多反恐共识。同时公共外交在发挥反恐作用的过程中也面临一些局限,比如公共外交的"柔性"方式与目标受众的信任倾向带来的制约,以及美国政策失误带来的信誉问题致使其巨大公共外交投入常常被当地反美情绪抵消等。实施"可信的公共外交"有助于相关国家增进反恐有效性,团结和动员伊斯兰社会和国际社会广泛参与,共同战胜恐怖主义。(本文来源于《美国研究》期刊2019年01期）
燕丽[4]（2018）在《国外马克思主义研究中公平正义思想的作用与局限分析》一文中研究指出马克思主义研究中公平正义思想是近年来国内外专家学者关注的重点之一。对国外马克思主义研究中所蕴含的公平正义思想进行正确的梳理与分析,去粗取精,合理的吸收与借鉴其中有价值的观点,对其错误的观点进行批判。有利于我们深化自身对马克思主义的认识与理解,树立并践行社会主义核心价值观,有效的推进中国特色社会主义的发展。(本文来源于《课程教育研究》期刊2018年47期）
刘新星[5]（2018）在《基于工业污染源环境统计数据的总量制度的作用与局限研究》一文中研究指出以上海市某区2012—2016年工业企业环境统计数据为例,介绍了该区实施总量制度以来,区域工业企业的总量控制指标变化趋势,分析了工程减排、结构减排和管理减排在促进产业结构升级调整、污染物减排等方面总量制度实施的重要作用。提出了加大重点区域环境综合整治、加强工业企业事中事后监管、推进环境污染第叁方治理模式等工作建议。(本文来源于《上海第二工业大学学报》期刊2018年03期）
程红艳,周金山[6]（2018）在《论民主在学校教育中的作用与局限》一文中研究指出民主是推动教育现代化的必要而根本的元素。民主理念含义丰富、分歧众多,其主要共识为:民主是目的与手段的合一、精英民主与多元民主的有机融合、程序民主与实质民主的相互协调。借鉴阿玛蒂亚·森的概念,民主对于学校教育的贡献被分为两个部分,其一是建构性的,民主理念对现代学校教育的根本性影响体现在阶级的教育被改造为大众的教育;其二是工具性的,民主改变学校中权力、信息、知识供给等系列的要素配置方式,使得学校决策更为合理、资源分配更有效率。民主运用于学校的局限性主要表现在:民主自身存在选票逻辑和街头逻辑等不稳定因素;民主固有的平等主义与学校能力本位的精英主义存在冲突、大众权威与教师专业主义存在冲突;民主程序运用于未成年人的受限性。学校教育应避免民主程序的滥用。(本文来源于《教育学报》期刊2018年02期）
周静,刘希彦[7]（2018）在《知识图式在L2阅读理解中的作用及局限》一文中研究指出图式理论自上世纪末广泛应用于外语教学,尤其是英语阅读理解教学研究中,但其中不乏把图式与知识图式混淆的现象。本文从阅读的目的与本质入手,揭示源于认知心理学的知识图式,即文章内容的背景知识,在L2阅读理解过程中的作用及其局限,并提出相应的解决办法。(本文来源于《湖北函授大学学报》期刊2018年05期）
石融雪,杨奔[8]（2018）在《万州方言在万州话剧运用中的作用与局限》一文中研究指出重庆万州话剧产生了多部优秀作品,成功塑造了众多具有叁峡特色的人物。其成功包涵了很多因素,在众多因素中,方言是重要的因素之一。万州话剧中万州方言的运用凸显了万州的地域特色、人文特色。将《移民金大花》《叁峡人家》等万州话剧进行分析,只有万州方言的运用才能实现万州话剧的写实性,体现万州话剧的真实性。方言版本与普通话版本的二元对立,是对万州话剧中万州方言运用的检验。万州话剧中万州方言的运用同时也面临着局限,俚语和过于晦涩难懂的方言必须经过普通话的过滤,才能面向更广的大众。该文研究角度将从语言运用的层面分析万州方言在万州话剧运用中的作用,以及万州话剧中万州方言运用遇到的局限,从而引起人们对方言话剧的关注和对万州话剧的关注。(本文来源于《梧州学院学报》期刊2018年01期）
韩逸畴[9]（2018）在《国际法中的“反事实推理”:作用与局限》一文中研究指出时间的流逝使法学家和实践者面对两个相互联系的问题,即因果关系的证据问题以及根据反事实推理,如果原先的非法行为不发生,现在看来会是怎样的合理性问题。虽然心理学、历史和国际关系等多个学科越来越多地利用反事实推理,但国际法在很大程度上忽视或忽略了该方法。反事实推理可增加国际事件可被感知的法律意义。反事实推理能让我们评价因果关系,这对于在国际法律体系中伸张正义来说尤为重要。反事实推理是贸易救济中一种有用的方法。反事实推理在评价国际法的有效性方面起着重要作用。但由于其假设性的本质和社会事件的复杂性,反事实推理只应被视为其他方法的补充。(本文来源于《现代法学》期刊2018年01期）
茅宇凡[10]（2017）在《“唯识比量”中“自许”简别的作用与局限》一文中研究指出"唯识比量"论辩的主题是色境(对象)是否脱离眼识而存在;它针对的立敌双方是唯识论者与实在论者。它的因支满足因叁相,特点是使用了简别语。对于因支中简别语"自许"的解释传统上以窥基为代表,他认为"自许"是意许了唯识宗的"不离眼识色"。窥基的解释颇为牵强,因为色境是否不离眼识本身就是双方争论的所在,不需要"自许"为"不离眼识色",否则就有乞求论题之嫌。另外,"自许"也不是对因支中"眼所不摄"的简别,因为"摄"字应当理解为包摄的意思,这样一方面与前一个摄字相对应,另一方面对象不为眼根所包括也是立敌双方都认可的,无需加上"自许"的简别。在排除了以上说法之后,简别语"自许"只能是加在因支前半部分的"初叁摄"上,其作用在于重新规定比量讨论的范围,即只是讨论在色境、眼识和眼根这叁要素中,眼识和色境必定具有不相离而相属的关系。但是,此做法的局限性在于论域狭小,论敌可以模仿该比量利用论域的限制提出"相违决定量"。(本文来源于《哲学分析》期刊2017年06期）
作用和局限论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
为了保证法律独特社会功能的实现,法律实务或实践必然地需要法教义学。法教义学是关于特定国家现行有效实在法的知识与理论体系,它主要体现为那些并立的(应用)部门法学。作为独立科学的法教义学,在逻辑上必然地预设并需要将各个部门法教义学建构成为一门完整的科学,即"法理学"。法理学的主要研究对象有二,一是存在于各部门法教义学之上诸概念间的关系,这些概念共享着相同的逻辑基础;二是保证各部门法教义学作为科学所须共享的方法。与法教义学不同,法理学的研究对象是理性观念的而不是经验的,是形式的而不是实质的。这样的法理学的研究内容是任何具体司法裁判所必然预设的,它是裁判的总则部分、是任何法律决定的"无声前言"。但是,作为纯法学的法理学只有能力回答"什么是法律"的问题,它只能也只提供了关于"哪些规范是法律规范或有效法律规范"的认识理由,而无法也没有提供其存在理由。因此,它必须要迈向实践哲学,或向其他社会科学开放。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
作用和局限论文参考文献
[1].张期陈,胡志平.所有权局限与政府作用:英美土地资本化流转经验对我国“叁权分置”的启示[J].社会科学研究.2019
[2].王夏昊.从法教义学到法理学——兼论法理学的特性、作用与功能局限[J].华东政法大学学报.2019
[3].富育红.美国公共外交的反恐作用与局限[J].美国研究.2019
[4].燕丽.国外马克思主义研究中公平正义思想的作用与局限分析[J].课程教育研究.2018
[5].刘新星.基于工业污染源环境统计数据的总量制度的作用与局限研究[J].上海第二工业大学学报.2018
[6].程红艳,周金山.论民主在学校教育中的作用与局限[J].教育学报.2018
[7].周静,刘希彦.知识图式在L2阅读理解中的作用及局限[J].湖北函授大学学报.2018
[8].石融雪,杨奔.万州方言在万州话剧运用中的作用与局限[J].梧州学院学报.2018
[9].韩逸畴.国际法中的“反事实推理”:作用与局限[J].现代法学.2018
[10].茅宇凡.“唯识比量”中“自许”简别的作用与局限[J].哲学分析.2017