导读:本文包含了软件环境论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:职业院校,信息化教学,软件环境
软件环境论文文献综述
陈晴,程琼[1]（2019）在《职业院校信息化教学软件环境调研与标准建构》一文中研究指出通过对职业院校信息化教学软件环境现状的调查研究,针对职业院校信息化教学软件环境的发展现状和存在问题,提出一个相对容易普及并易推广的职业院校信息化教学软件环境的总体架构和软件配置建议标准方案,并结合"云物大智"技术的应用,介绍开发的高阶配置方案。(本文来源于《计算机教育》期刊2019年09期）
彭忠全,吴志伟,彭霖[2]（2018）在《基于OrCAD和PADS Layout的《PCB设计》课程软件环境构建》一文中研究指出针对应用型高校的《电子线路CAD》或《PCB设计》等课程学生安装电路板设计软件存在的问题,本人从多年电子企业产品硬件设计与高校教学工作的经验总结出一套较好的解决方法。提出了在VMware虚拟机安装Windows XP,再安装电路板设计软件并且提供一些PCB设计资料,然后打包交给学生直接使用。此为PCB设计课程教学方法的创新点,符合应用型高校电子信息类专业人才培养的需要,具有推广的价值。(本文来源于《电子技术》期刊2018年05期）
韩雪[3]（2018）在《基于组态软件环境下的油井生产智能监控系统软件设计》一文中研究指出目前国内各大油田正在大力推进智能油田的建设,构建油气生产物联网系统,而智能监控软件是其重要的组成部分。本文基于力控组态软件,开发了一套油井生产智能监控系统软件,可实现油井数据的实时采集与管理、油井工况的分析与优化控制。在数据的实时采集与管理方面,通过对力控组态软件的应用层、逻辑层、数据层的分层设计以及对六个功能模块的详细功能赋予操作,完成了MODBUS/RTU协议在RTU设备端的实现,实现了数据的有序采集与管理。在油井工况的分析与优化控制方面,提出了一种融合DFT幅值与相位信息的示功图特征提取方法,并采用LIBSVM分类识别,实现了抽油井的工况诊断。实测结果表明,与只利用DFT的幅值信息的方法相比,本文方法能够有效地提高示功图的识别率。此外,通过计算抽油机的平衡度来判断抽油机的工作状态,为抽油机井优化控制提供了理论依据。(本文来源于《中国石油大学(北京)》期刊2018-05-01）
王慧[4]（2018）在《浅议城市轨道交通运营管理仿真软件环境设计》一文中研究指出城市轨道交通运营管理控制软件主要包括ATS列车监控、ISCS综合监控以及计算机联锁等系统软件,仿真软件要根据城市轨道交通运营指挥的流程的结构体系和布局进行研发,研究模拟仿真地铁车站及地铁运营各系统间实现联控联动与互联互通,探索多专业、多岗位联合实训演练,还原真实工作场景,让学员在做中学、学中做,具有较强的现实意义。(本文来源于《中国高新区》期刊2018年04期）
王萍[5]（2018）在《社交软件环境下中职学生的法律意识现状》一文中研究指出随着信息时代的深入发展,手机已成为中职学生的必备品,特别是QQ、微信、微博等社交软件,承载着学生通过网络与他人交流、表达自己诉求的主要途径的同时,一些不安的法律隐患也随之产生,在法治社会的大环境下,学校如何做到依法治校,规范中职学生在社交软件中的言行,刻不容缓。(本文来源于《科学咨询(科技·管理)》期刊2018年01期）
孟瑶[6]（2017）在《协同管理软件环境下合作学习型团队成员参与度的实证研究》一文中研究指出合作学习是以团队形式一起协作学习完成某种任务的过程。随着协同管理软件的大量运用,合作学习型团队越来越多地被用于教育、培训、虚拟团队、合作创新等各类工作场景中,而合作学习被认为是提高组织创新水平的关键手段。如何在协同软件环境下充分调动团队成员参与度,有效地整合团队内的知识资源,实现高效的合作学习效率,是合作学习型团队管理的核心。值得关注的是,协同管理技术的应用并不等同于成员较高的团队参与度,甚至在协同管理软件环境下更难以确保成员的参与度。而在学术方面,对成员团队参与度的研究多集中在线下的合作。因此,在协同管理软件环境下,研究合作学习型团队成员的参与度具有十分重要的意义。本研究将从理论机制和管理预判两方面探究如何提升协同管理软件环境背景下合作学习型团队成员的参与度。首先从理论机制角度,我们明确了协同管理软件环境下团队成员参与度的影响机制与传统团队的区别,协同管理软件给团队工作带来了那些变化,它将如何影响成员参与度?其次从管理预判角度,基于团队成员参与感的机理,如何在协同软件环境下对团队成员关键的团队参与类型进行预测,实现预判式的管理,以辅助组织对团队的干预与管理?为回答上述研究问题,本文设计了两个子研究从实证角度研究合作学习型团队成员参与度的影响机制。本研究设计了一个基于181名参与者用Slack进行团队合作的实验,利用实验中的问卷数据以及所有团队在Slack上一个月共计的4137条群组聊天记录,在研究一的解释机理中发现,协同管理软件环境下,团队成员的相互信任、社会影响以及奖励效用会正向影响成员的团队参与度,进而促进学习和工作满意度两个方面的个人成功感,同时参与度对个人成功的作用不受任务复杂性的影响。在研究二关键参与行为的预测中,通过对Slack文本数据进行分类,发现解决问题导向的参与行为受到协调及简单任务导向的参与行为的影响,当团队中以协调及简单任务为导向的参与行为较多时,该团队的解决问题导向的参与行为也较多,同时社交导向的参与行为会正向促进协调及简单任务导向的参与行为。最后本文对两个研究的结果进行讨论分析,并说明了本文的理论意义与实践意义,以及研究的不足和未来的研究方向。(本文来源于《天津大学》期刊2017-11-01）
谭小花,袁仕芳,梁艳芳[7]（2017）在《Matlab软件环境下数值分析考核方式研究》一文中研究指出高等教育越来越高度重视"实用型"和"应用型"的教育培养模式。课题组通过探讨MATLAB软件下数值分析课程合适的考核方法,在分析数值分析课程传统考核方式、现代数值分析课程考核的重点和难点,以及基于MATLAB软件的数值分析上机操作的基础上,总结出数值分析课程的考核方式,使学生能较好地掌握数值分析的基础知识和具备较强的实践操作能力。(本文来源于《大学教育》期刊2017年02期）
魏世和[8]（2016）在《软件环境下材料收发及产品成本计算操作流程——用友U8V10.1版本》一文中研究指出材料收发及产品成本计算历来是教学重点和难点,学生掌握较困难。使用软件可以减轻财务人员工作量,但不同软件操作流程差异较大,目前市面介绍材料收发的资料不多,并且大多介绍的是"实先进先出法"或"移动平均法"进行进行材料收发管理,对其他收发核算方法介绍不多。本文通过案例介绍在"用友财务软件U8V10.I"版本下材料收发分别采用"计划价法"和"全月平均法"时产品成本计算操作流程。(本文来源于《重庆工贸职业技术学院学报》期刊2016年04期）
陈洁[9]（2016）在《如何在Windows7下高效部署全国计算机等级考试的机房软件环境》一文中研究指出在较短时间内完成全国计算机等级考试的机房软件环境部署可以说是一件非常繁琐的事情。充分利用批处理软件、电子教室软件、WMIC、VBS等设计程序可以极大提高机房环境部署效率。(本文来源于《电脑知识与技术》期刊2016年26期）
张建敏[10]（2016）在《基于“汉之星”软件环境下的混合式教学模式初探》一文中研究指出混合式教学模式是把传统教学模式的优势和数字化教学的模式结合起来,采用不同的媒体与信息传递方式来进行学习,促进学生个性化学习方法的形成和自主学习能力的发展,最终达到课堂的最优化。各个学校也在尝试改革教学模式跟上时代的发展要求,开始基于技术媒介与传统教学优势互补的混合式教学模式的探讨与尝试。汉之星教学平台与传统教学模式的整合弥补了各自的不足之处,符合现代教育改革"信息化互联网"的全新教育理念,是新形势下行之有效的教学模式。(本文来源于《教育现代化》期刊2016年19期）
软件环境论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
针对应用型高校的《电子线路CAD》或《PCB设计》等课程学生安装电路板设计软件存在的问题,本人从多年电子企业产品硬件设计与高校教学工作的经验总结出一套较好的解决方法。提出了在VMware虚拟机安装Windows XP,再安装电路板设计软件并且提供一些PCB设计资料,然后打包交给学生直接使用。此为PCB设计课程教学方法的创新点,符合应用型高校电子信息类专业人才培养的需要,具有推广的价值。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
软件环境论文参考文献
[1].陈晴,程琼.职业院校信息化教学软件环境调研与标准建构[J].计算机教育.2019
[2].彭忠全,吴志伟,彭霖.基于OrCAD和PADSLayout的《PCB设计》课程软件环境构建[J].电子技术.2018
[3].韩雪.基于组态软件环境下的油井生产智能监控系统软件设计[D].中国石油大学(北京).2018
[4].王慧.浅议城市轨道交通运营管理仿真软件环境设计[J].中国高新区.2018
[5].王萍.社交软件环境下中职学生的法律意识现状[J].科学咨询(科技·管理).2018
[6].孟瑶.协同管理软件环境下合作学习型团队成员参与度的实证研究[D].天津大学.2017
[7].谭小花,袁仕芳,梁艳芳.Matlab软件环境下数值分析考核方式研究[J].大学教育.2017
[8].魏世和.软件环境下材料收发及产品成本计算操作流程——用友U8V10.1版本[J].重庆工贸职业技术学院学报.2016
[9].陈洁.如何在Windows7下高效部署全国计算机等级考试的机房软件环境[J].电脑知识与技术.2016
[10].张建敏.基于“汉之星”软件环境下的混合式教学模式初探[J].教育现代化.2016