本文主要研究内容
作者刘乐（2019）在《对初中物理常态课教学的几点思考——以苏科版教材《汽化和液化(第一课时)》教学为例》一文中研究指出：常态课作为核心素养落地的重要载体,我们不仅要深入思考常态课的现状,还要在准确领会学科核心素养的内涵基础上,探索其实现路径,将核心素养导向的教学基本策略应用于常态教学中,以"目标"为方向、用"问题"作导向、创新低成本实验,将物理观念、实验探究、科学思维及态度渗透在物理课堂中。
Abstract
chang tai ke zuo wei he xin su yang la de de chong yao zai ti ,wo men bu jin yao shen ru sai kao chang tai ke de xian zhuang ,hai yao zai zhun que ling hui xue ke he xin su yang de nei han ji chu shang ,tan suo ji shi xian lu jing ,jiang he xin su yang dao xiang de jiao xue ji ben ce lve ying yong yu chang tai jiao xue zhong ,yi "mu biao "wei fang xiang 、yong "wen ti "zuo dao xiang 、chuang xin di cheng ben shi yan ,jiang wu li guan nian 、shi yan tan jiu 、ke xue sai wei ji tai du shen tou zai wu li ke tang zhong 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自湖南中学物理的刘乐，发表于刊物湖南中学物理2019年11期论文，是一篇关于常态课论文,汽化论文,课程标准论文,低成本实验论文,问题链论文,湖南中学物理2019年11期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自湖南中学物理2019年11期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。