导读:本文包含了生活形式论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:网络赌博,开设赌场罪,职务侵占罪,中级人民法院,无偿还能力,诈骗罪,赌博行为,离婚协议,离婚案,违法犯罪行为
生活形式论文文献综述
王春,王方玲[1]（2020）在《珍惜生活，拒绝任何形式赌博》一文中研究指出鼠年春节将至，大家发了工资、领了奖金，手头有了闲钱，亲戚朋友聚在一起娱乐一下打个牌、搓个麻将无妨。但如果要花钱赌输赢，就怕要摊上大麻烦。俗话说十赌九输，久赌必输!而网络赌博更是十赌十输!随着手机普及，网络赌博大有泛滥之势，由赌博导致的惨剧更是屡见(本文来源于《法制日报》期刊2020-01-05）
张滢莹[2]（2019）在《为民族的精神生活提炼出形式和语言》一文中研究指出“文章合为时而着，歌诗合为事而作。”为什么这样一句流传了千年的话，至今常说常新？在中国作协主席铁凝看来，它所表达的，不仅是白居易个人的艺术观点，不仅是新乐府运动的纲领，而是对中国诗歌的根本精神、根本传统的阐发。“‘时’和‘事’，意味着从诗人的个人生命出发(本文来源于《文学报》期刊2019-12-05）
[3]（2019）在《制度领航 提高组织生活质量》一文中研究指出核心阅读：党的十九届四中全会提出，要规范党内政治生活，严明政治纪律和政治规矩，发展积极健康的党内政治文化，全面净化党内政治生态。党的组织生活是党内政治生活的重要内容和载体，是党组织对党员进行教育管理监督的重要形式。四川绵阳、湖北咸宁、甘肃酒泉等地(本文来源于《中国组织人事报》期刊2019-11-29）
殷鹏,陈鹏[4]（2019）在《小学体育生活教学中灾难教育形式研究》一文中研究指出为了探讨和研究灾难教育在小学体育教育生活中存在的意义,培养小学生们应对灾难的警觉意识。运用文献资料法和调查法探讨了我国灾难教育形式在小学体育生活存在的价值,参照我国目前灾难教育在小学体育生活中存在的主要问题,最后提出相应的策略。(本文来源于《武术研究》期刊2019年11期）
吕树申[5]（2019）在《指向生活形式多样,实现学生课堂中成长——小学口语交际教学初探》一文中研究指出做好小学口语交际教学工作,不仅有利于学生表达能力的提高,而且有利于学生思维能力的显着提高。但是,从当前情况来看,小学口语交际教学中还存在如内容选择不合理以及学生语言使用主观能动性不强等问题,不仅不利于学生口语交际能力的培养,而且更是影响教师口语教学质量提高的关键。基于此,基于指向生活形式多样,实现课堂中学生成长教学目标下,对小学口语交际教学措施展开详细分析,希望能够给相关人士提供重要的参考价值。(本文来源于《中国校外教育》期刊2019年36期）
支晶晶,刘利[6]（2019）在《走近生活 形式多样 注重积累 互助合作》一文中研究指出习作源于生活又高于生活,生活是创作的源泉。教师要引导学生走进生活,留心观察,亲身实践,才能为写作积累丰富的素材,写出的文章才有真情实感。小学语文教学大纲指出:"作文教学既要培养遣词造句,连句成段,连段成篇的能力,又要培养观察事物,分析事物的能力。"教师在小学作文教学中要有意识地通过多种方式,引导学生走进生活,观察生活,勇于表达所见、所闻、所感,进而(本文来源于《小学科学(教师版)》期刊2019年11期）
郭燕,苏成兄,黄大志[7]（2019）在《高校教师党支部组织生活形式与内容创新探索》一文中研究指出高校教师党支部,是把党的路线方针政策落实到高校基层的战斗堡垒,然而,目前其组织生活存在计划性不强、形式单一等一系列问题,影响了党支部政治功能与服务功能的发挥,亟待创新高校教师党支部组织生活内容与形式。本文在文献综述的基础上,结合市场营销系教工党支部工作实际,提出了梳理专业发展历程在继承中发扬、深入企业调研探寻专业发展新方向、跨专业联合开展党日活动等,基于专业建设与教师成长的高校教师党支部组织生活新形式、新内容,以丰富高校教师党支部组织生活内容及形式,助推高校教师党支部制度化、规范化、科学化建设。(本文来源于《管理观察》期刊2019年31期）
周小均[8]（2019）在《创新规则教育形式 引导学生安全生活》一文中研究指出对于小学生来说,公共安全意识的形成,得益于规则意识的培养。具体表现为对规则的认知认可、参与制订和修改规则以及自觉遵守规则的意识。笔者在长期的安全教育工作中发现,小学生对灌输式的说教非常反感,导致安全教育收效甚微。因此,只有创新规则教育形式,才能促进学生将规则内化于心、外化于行,真正做到安全地生活。(本文来源于《基础教育参考》期刊2019年21期）
朱中伟[9]（2019）在《连接生活 变换形式 传授技巧 促进发展》一文中研究指出打造和建设书香校园,借助古诗词诵读提高学生的语文素养是最有效的策略之一。诵读古诗词已成为学生传承祖国传统文化、陶冶情操、增长智慧、健全人格的重要载体,当学生在千古美文的滋养下、在浓郁的文化氛围中提高语文素养,成长为一代新人,成为社会的栋梁,正是素质教育、课程改革的目标所在。中国传统文化中重要的瑰宝之一就是古诗词,小学语文教学的重点内容之(本文来源于《小学科学(教师版)》期刊2019年10期）
刘大先[10]（2019）在《民族生活、民族形式与民族书写的嬗变》一文中研究指出在追寻中华人民共和国70年来具有中国风格和中国气派的写作中，“民族形式”是一个无法绕过的概念，它虽然源于延安文艺座谈会上的命名，但其实可以追溯到新文学运动以来建构本土现代文学的持续性努力，在一系列的讨论乃至争论之后，又在社会主义中国成立之时得以大规模展开(本文来源于《文艺报》期刊2019-10-02）
生活形式论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
“文章合为时而着，歌诗合为事而作。”为什么这样一句流传了千年的话，至今常说常新？在中国作协主席铁凝看来，它所表达的，不仅是白居易个人的艺术观点，不仅是新乐府运动的纲领，而是对中国诗歌的根本精神、根本传统的阐发。“‘时’和‘事’，意味着从诗人的个人生命出发
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
生活形式论文参考文献
[1].王春,王方玲.珍惜生活，拒绝任何形式赌博[N].法制日报.2020
[2].张滢莹.为民族的精神生活提炼出形式和语言[N].文学报.2019
[3]..制度领航提高组织生活质量[N].中国组织人事报.2019
[4].殷鹏,陈鹏.小学体育生活教学中灾难教育形式研究[J].武术研究.2019
[5].吕树申.指向生活形式多样,实现学生课堂中成长——小学口语交际教学初探[J].中国校外教育.2019
[6].支晶晶,刘利.走近生活形式多样注重积累互助合作[J].小学科学(教师版).2019
[7].郭燕,苏成兄,黄大志.高校教师党支部组织生活形式与内容创新探索[J].管理观察.2019
[8].周小均.创新规则教育形式引导学生安全生活[J].基础教育参考.2019
[9].朱中伟.连接生活变换形式传授技巧促进发展[J].小学科学(教师版).2019
[10].刘大先.民族生活、民族形式与民族书写的嬗变[N].文艺报.2019
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