（山西财经大学，030006）
摘要：互联网的发展速度迅猛，使得网络成为大学生思想政治教育不可或缺的重要部分，成为开展大学生思想政治教育工作的一个新舞台。不可避免的是，网络在给大学生思想政治教育带来机遇的同时，也带来了新的挑战产生了消极影响，我们应该抓住机遇灵活应用网络开展思想政治教育工作，使大学生的学习与生活多姿多彩。
关键词：网络；大学生；思想政治教育
随着互联网的快速发展，它的时效性、灵活性等特点为开展大学生思想政治教育工作提供了一个新的方法，打破了时间与空间的限制，不仅能拓展视野，而且能够使学习与生活更加多姿多彩。我们不仅要看到网络带来的积极影响，也不能忽视其中的消极影响。
一、网络对大学生思想政治教育的积极影响
（一）完善大学生的知识结构，提高大学生思想政治教育工作的影响力
传统的思想政治教育往往比较单一，一般采用面对面交流指导的方式，范围比较狭窄。而网络具有开放性与互动性，可以进行资源的共享，大学生通过网络的学习，可以获取更多的知识与信息，也更加全面，以此可以扩大范围弥补自己专业知识的不足，从而使得知识结构体系更加完善，提高大学生思想政治教育工作的影响力。
（二）拓宽大学生视野，使大学生的学习与生活多姿多彩
网络具有传播速度快、传播范围广、传播内容新颖等特点，使大学生的学习与生活多姿多彩。同时，大学生通过网络可以打破时间与空间的种种限制，更全面系统地接触学习新知识新事物。同时通过网络传播的知识、信息的筛选，也可以提高自己寻找有效信息、明辨是非的能力，扩宽自己的视野建立发散思维。网络虽然是一个虚拟的平台，但是通过合理地利用，大学生可以吸收有用的思想与知识并进行交流与沟通，成为一个良好的联系场所。
（三）扩大大学生的交流范围，促使思想政治教育工作更有针对性
网络这个虚拟平台灵活性、互动性的特点打破了地域、时间等众多因素的阻碍，使得人们随时随地都可以结识新朋友进行互动交流，在很大程度上扩大了交往的范围。与此同时，网络也能够促使思想政治教育工作更有针对性。传统的教育模式使学生处于被动的位置，压制了学生的创造性思维，仅仅单方面让学生掌握了课本知识，没有进行师生之间的交流与沟通。显然，这种教育模式阻碍了学生发散性思维的建立。有了互联网，教师能够通过网络教学，学生可以双向接收知识。
二、网络对大学生思想政治教育的消极影响
（一）引发各种道德问题，引发虚伪人格的出现
在虚拟网络社会里，人们受到的约束比较少，由于其虚拟性的特点，有一些不良虚假信息且不易查清其源头，而且许多言论都不需要承担社会责任，由此引发了各种道德问题，从而导致问题越来越严重。与此同时，在网络社会里，不需要用自己真实的名字、身份与他人进行交流，也不需要关注对方的感受或者担心自己的假面目被他人揭穿，人们释放出现实生活中的各种压抑，从而得到暂时的满足，人们以一种虚拟的社会身份存在着。长此以往，人们便会渐渐形成虚拟的人格，也会逐渐依赖于虚拟的网络世界，对现实社会越来越不满。网络上存在着大量的垃圾信息，而这些垃圾信息又非常容易对大学生的思想意识、行为产生不同程度的误导。并且，大学生接受新事物的能力较强，他们容易接触到这些垃圾信息，而这些不健康内容的必然会污染到他们固有的道德观。
（二）网络信息的多元化引起大学生思想观念的冲突
网络具有开放性的特点，网络用户来自不同的国家或者地区，因为文化背景、宗教信仰的不同，有不同的意识形态、价值观念、生活习性等造就了网络上的知识与信息的多元化。对某一具体事件或者事物，人们会产生不同的观点，会造成多元化的价值判断，大学生正处于世界观、人生观、价值观尚未完全形成的时期，对他们来说使不利的，非常容易造成冲突、混乱的现象。
（三）使得人际关系淡漠，人们之间的情感更加疏远
现实生活中，人们之间是面对面交流沟通的。在虚拟的网络社会里，人们的交流沟通是以计算机为载体的，但是有些大学生过度地依赖计算机与他人进行交流，计算机是没有感情的，而忽视了人与人真实的交往，这样会造成人际关系的淡漠变得更加孤独，人与人之间的距离也会越来越远。而且网络有许多虚假信息，大学生一旦在网络社会里受到伤害，就会不信任他人甚至很容易对现实生活失去信心，对现实生活中的人产生不友好的态度，导致与他人关系的疏远。
三、消除网络对大学生思想政治教育工作消极影响的建议
（一）提高大学生的鉴别网络信息能力以及道德自律能力
大学生的心智还不成熟，鉴别网络信息的能力以及道德自律能力还不强。在网络信息泛滥的社会，很容易接收不良网络信息，所以我们要从各个方面提高大学生自身的思想道德素质，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，同时也要加强对大学生的道德规范教育，增强他们的法制观念，提高他们的道德自律能力以及分辨是非的能力，从而减少网络道德失范行为的发生。
（二）抓住网络机遇，充分运用网络推进大学生思想政治教育工作
互联网己经成为推进思想政治教育工作的一个崭新的舞台。思想政治教育工作者可以通过网络让大学生思想政治教育工作的影响更加深远，覆盖率更广。这就要求工作者加深对网络信息技术的认识以及重视，对网络知识进行深入的学习，掌握一定的网络知识，借助网络与大学生进行更好的交流与沟通，更好地开展思想政治教育工作。同时也要培养大学生树立正确、良好的网络道德意识。
（三）净化网络环境，加强思想政治教育相关网站建设
构建绿色网站工作近几年取得了一定的进步，但是在净化网络环境的道路上，我们还有很长的路要走。相关部门需要加强对网络信息的监管力度，学校也要配合相关部门，努力完善保障网络信息安全的机制，并且要加大对思想政治教育网站人力、物力、财力的投入力度，及时、有效地阻断不良信息的传播。形成一个开放、安全、健康、没有污染的网络环境，规范各种网络行为。
四、结束语
综上所述，网络和大学生的心理以及行为有着密切的关系，会影响大学生世界观、人生观、价值观的形成以及未来的成长与发展，在互联网高速发展的背景下，给思想政治教育工作带来了新的挑战，必须要辩证的看待当下的问题，合理地运用网络，为大学生思想政治教育工作增光增彩，促进大学生的成长与发展。
参考文献
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