本文主要研究内容
作者杜春涛,王若宾,宋威（2019）在《基于新建构主义学习理论的O2O教学设计研究——以大学计算机基础课程为例》一文中研究指出：大学计算机基础课程是高校面向非计算机专业所有同学开设的大规模基础课程.通过连续5年对北京某高校1 677名大学新生的调查,得出了大学新生之间计算机基础水平存在较大差异的结论,由此提出了课程实施O2O教学的必要性.本文基于新建构主义学习理论"情景、协作和建构"的三大核心思想特征,详细设计了课程O2O教学方案,并通过教学实践对方案进行了有效验证,补偿了大学新生入学时的计算机基础水平差异.
Abstract
da xue ji suan ji ji chu ke cheng shi gao jiao mian xiang fei ji suan ji zhuan ye suo you tong xue kai she de da gui mo ji chu ke cheng .tong guo lian xu 5nian dui bei jing mou gao jiao 1 677ming da xue xin sheng de diao cha ,de chu le da xue xin sheng zhi jian ji suan ji ji chu shui ping cun zai jiao da cha yi de jie lun ,you ci di chu le ke cheng shi shi O2Ojiao xue de bi yao xing .ben wen ji yu xin jian gou zhu yi xue xi li lun "qing jing 、xie zuo he jian gou "de san da he xin sai xiang te zheng ,xiang xi she ji le ke cheng O2Ojiao xue fang an ,bing tong guo jiao xue shi jian dui fang an jin hang le you xiao yan zheng ,bu chang le da xue xin sheng ru xue shi de ji suan ji ji chu shui ping cha yi .
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自北方工业大学学报的杜春涛,王若宾,宋威，发表于刊物北方工业大学学报2019年05期论文，是一篇关于新建构主义学习理论论文,教学论文,大学计算机基础课程论文,北方工业大学学报2019年05期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自北方工业大学学报2019年05期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。