“偏离”与“重构” ——角色社会化进程中的当代大学生政治心理变迁

“偏离”与“重构” ——角色社会化进程中的当代大学生政治心理变迁

论文摘要

本研究从角色理论的视角出发,提出当代大学生政治心理的变迁过程是社会变革与转型期大学生群体经历角色的多元化及其冲突与整合,克服角色偏离、实现政治人角色重构的过程。角色的冲突与整合构成了当代大学生“个人——社会”关系变动的重要内容,并对大学生政治心理的变迁产生重要影响。作为中国社会发展与历史变迁的真实写照,当代大学生政治心理的变迁过程体现出社会变革与转型期社会结构对于角色的重新安排以及个人在角色选择与角色扮演中的积极作用,折射出社会转型与全球化时代背景下中国社会结构变化的重要特征。文章内容一共包括八个部分。第一章,导言部分。介绍论文的选题及研究意义、研究进展以及研究的基本思路、研究假设、理论选择与核心概念,以及研究方法等内容。第二章,从角色社会化的视角分析大学生政治心理的内在结构及其特征、发生的机制与过程。大学生的社会角色具有过渡性、多重性和多变性特征。大学生政治心理的发生过程是大学生接受、学习和发展政治传统、政治知识、政治技能,形成相对稳定成熟的社会政治心理倾向,并开始以正式的和独立的政治人身份学习和扮演其在社会政治生活领域的角色,从而使自己逐渐由一个自然人或一个非政治人成长为政治人的过程。第三章,论证了社会因素对当代大学生政治心理及其变迁过程的外在制约性。全球化时代背景下中国经济、政治、社会结构乃至观念的变革,推动了传统政治角色向现代政治角色的转变,加速了当代大学生政治心理的成熟,促进政治心理培育方式的转变,但同时也对当代大学生的角色意识与政治心理产生负面影响,引发角色冲突与混乱、导致角色偏离与迷失。第四章,论证了个体意识的发展在当代大学生政治心理变迁中的主导作用。当代大学生角色的社会化过程是大学生群体主体地位的渐进获得过程。这是一个独特的社会角色类型走向独立、步入成熟的过程。自我意识的发展,主体意识的形成,以及价值取向的多元化构成当代大学生积极演绎多元社会角色的主观条件,既是引发当代大学生角色冲突与角色偏离的主观原因,也是克服角色偏离,实现角色重构的内在动力。第五章与第六章分别论证了当代大学生角色冲突与整合的过程对其政治心理的直接影响。第五章主要分析角色的多元化及其冲突导致政治人角色发生偏离。变革社会中多元化的价值取向带来当代大学生社会角色的多元化,引发了角色之间的相互冲突,从而使得政治人的传统身份与地位受到挑战,出现了部分偏离的现象;第六章主要分析角色冲突的化解与多元社会角色的整合推动了政治人角色的重新结构化,使得当代大学生政治心理经历了传统向现代的转变,政治人的身份和地位得以重新确立。第七章考察了当代大学生政治心理变迁的历史过程与现实表现、主要特点及存在的问题以及变化趋势。与角色的觉醒、冲突、调整与适应过程相一致,当代大学生政治心理的变迁经历了萌动、失衡、整合与重构的历史过程,在政治价值取向、政治认知、政治情感、政治评价以及政治行为选择方面体现出鲜明的时代特征,并呈现出理性化、功利化、现实化、多元化的主导趋势。第八章总结全文,得出结论,并对当代大学生政治人角色的培育和政治心理的健康发展进行了思考和展望。

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • 第一章 导论
  • 第一节 研究的缘起与研究意义
  • 一、研究的缘起
  • 二、研究的意义
  • 第二节 当代大学生政治心理的研究进展
  • 一、研究阶段的划分
  • 二、研究内容
  • 三、研究述评
  • 第三节 国外大学生政治心理相关研究
  • 一、研究阶段的划分
  • 二、研究内容
  • 三、研究述评
  • 第四节 研究设计
  • 一、研究主旨与基本思路
  • 二、研究假设与分析框架
  • 三、理论选择与核心概念
  • 四、研究内容与研究方法
  • 第二章 角色社会化视角中的大学生政治心理
  • 第一节 大学生群体的社会地位与角色特征
  • 一、"社会角色"概念的导入
  • 二、大学生群体的社会地位
  • 三、大学生群体的角色特征
  • 第二节 大学生政治心理的结构与特征
  • 一、大学生政治心理的内在结构
  • 二、大学生政治心理的基本特征
  • 第三节 角色社会化与大学生政治心理的形成
  • 一、角色社会化的过程与机制
  • 二、大学生政治心理的发生机制:个体的成熟
  • 三、大学生政治心理的发生机制:环境的影响
  • 四、大学生政治人角色的社会化过程
  • 本章小结
  • 第三章 当代大学生政治心理变迁的时代背景及其影响
  • 第一节 全球化时代的中国社会变革
  • 一、当代中国社会变革的基本特征
  • 二、全球化对当代中国社会变革的推动
  • 第二节 社会变革对当代大学生角色意识与政治心理的冲击
  • 一、当代大学生角色社会化机制面临挑战
  • 二、当代大学生角色意识与政治心理的深刻转变
  • 本章小结
  • 第四章 当代大学生政治心理变迁中个体意识的发展
  • 第一节 当代大学生个体意识的发展
  • 一、当代大学生自我意识的发展
  • 二、当代大学生主体意识的形成
  • 三、当代大学生价值取向的变化
  • 第二节 个体意识的发展对大学生角色意识与政治心理的影响
  • 一、自我意识发展中的角色混乱与认同危机
  • 二、主体意识的形成推动角色人格的独立
  • 三、价值取向的变化影响政治倾向的形成
  • 本章小结
  • 第五章 角色冲突与当代大学生政治人角色的"偏离"
  • 第一节 当代大学生社会角色的多元化及其冲突
  • 一、当代大学生社会角色的多元化
  • 二、当代大学生的角色冲突
  • 三、角色冲突对政治心理的影响
  • 第二节 政治冷漠:当代大学生政治人角色的偏离
  • 一、当代大学生政治冷漠的界定
  • 二、当代大学生政治冷漠的主要表现
  • 本章小结
  • 第六章 角色整合与当代大学生政治人角色的"重构"
  • 第一节 当代大学生多元社会角色的整合
  • 一、当代大学生社会角色整合的过程
  • 二、当代大学生社会角色整合的路径
  • 第二节 当代大学生政治人角色的重新结构化
  • 一、当代大学生政治人角色的基本特征
  • 二、当代大学生政治人角色的重构
  • 本章小结
  • 第七章 角色社会化进程中的当代大学生政治心理变迁
  • 第一节 当代大学生政治心理变迁的过程与特征
  • 一、角色觉醒与探索:政治心理的萌动期(1978-1984)
  • 二、角色冲突与混乱:政治心理的失衡期(1984-1992)
  • 三、角色调整与转换:政治心理的整合期(1992-2002)
  • 四、角色平衡与适应:政治心理的重构期(2002- )
  • 第二节 大学生政治心理的现状调查——以湖南省某高校为例
  • 一、政治认知与判断
  • 二、政治情感与认同
  • 三、政治态度与行为倾向
  • 四、政治人的角色意识
  • 第三节 当代大学生政治心理的变动趋势与未来展望
  • 一、理性化趋势
  • 二、实用化与功利化趋势
  • 三、多元化趋势
  • 本章小结
  • 第八章 结论与启示
  • 第一节 主要研究结论与创新
  • 一、主要研究结论
  • 二、本研究的创新之处
  • 第二节 启示及进一步的思考
  • 一、政治人角色的社会培育
  • 二、大学政治教育中民主意识的培育
  • 结束语
  • 参考文献
  • 附录一 当代大学生政治心理调查问卷
  • 附录二 当代大学生政治心理调查相关说明
  • 作者攻读学位期间的科研成果
  • 致谢
  • 相关论文文献

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