极量与定量负荷试验中评价大学生心脏功能指标的筛选

论文摘要

研究目的：心脏功能是体质健康综合评价核心要素,本研究旨在了解不同负荷方式下心脏功能能力变化特征的基础上,采用因子分析等,筛选在极量与定量负荷试验中评价心脏功能的敏感指标,为科学、合理评价不同负荷条件下心脏功能能力提供理论与实践依据,同时也将为制定个性化健身指导方案,运动员科学选材等提供参考。研究对象与方法：选取84名18-22岁大学生为研究对象,无训练经历及心血管、运动系统等疾病。分别让其进行Bruce跑台极量负荷运动和两种高度的台阶运动,试验过程中采用心率、血压、Cortex Metamax3B、心肺功能测试仪全程监控,同时在极量运动前后及恢复期进行超声心动图检查。研究结果：1.极量负荷试验条件下反映心脏功能变化最明显的形态类指标为：LVIDd、LVIDs、EDV、ESV,表现出运动后即刻变小,恢复期又逐渐增大,恢复速度较快的特征；LVPWs则相反。机能类指标中EF、FS、CO、CI、LVET、E峰、A峰、HR、SBP、RPP变化较为明显,其变化规律除LVET运动后减小,然后逐渐变大外,其余均与其相反。但LVPWs、E峰、A峰,不能很好的反映男女性心脏功能的差异。2.在定量负荷试验条件下,运动后即刻HR、SBP、RPP三个指标都显著性上升,运动后恢复期又显著下降,K的变化规律则相反。但RPP不能很好的反映出心脏功能的性别差异。3.比较了极量和定量负荷试验后即刻评价心脏功能指标,除了K之外,其余指标都具有显著性差异；无论男女,两种台阶试验运动后即刻指标均达到极量心脏最大功能能力的60%以上结论：1.极量负荷试验中对运动负荷变化敏感的指标有LVIDd、LVIDs、EDV、 ESV、EF、FS、CO、CI、LVET、HR、SBP、RPP、FC、氧脉搏。2.定量负荷试验中评价心脏功能的敏感指标有：HR、SBP、K、FC、氧脉搏、台阶指数、每搏功。3.台阶试验的强度是激发心脏功能的有效负荷强度。4.采用因子分析对运动负荷试验后即刻敏感指标进一步研究发现：极量负荷试验条件下有效指标有：EDV、 CI、氧脉搏、RPP、EF, HR;定量负荷条件下有：FC、HR、SBP、K。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 目录
• 缩略词表
• 1 前言
• 1.1 选题依据
• 1.1.1 心脏功能是体质健康的重要组成部分
• 1.1.2 心脏功能评价是保证运动处方的科学性、安全性、针对性的重要保障
• 1.1.3 心脏功能评价为科学选材和运动员机能评定提供依据
• 1.2 研究目的
• 2 文献综述
• 2.1 评价心脏功能的基本指标与方法
• 2.1.1 心率
• 2.1.2 血压
• 2.1.3 心率变异性
• 2.1.4 心电图
• 2.2 定量负荷试验中评价心脏功能的指标与方法
• 2.2.1 台阶试验——台阶指数
• 2.2.2 PWC170
• 2.2.3 30秒30次蹲起——心功指数
• 2.3 适用于定量和极量负荷试验中评价心脏功能的指标和方法
• 2.3.1 率压积
• 2.3.2 心脏功能指数
• 2.3.3 跑台机能指数
• 2.3.4 氧脉搏
• 2.3.5 心脏功能能力
• 2.4 超声诊断技术评价心脏功能的应用
• 2.4.1 评价心脏功能的主要指标
• 2.4.2 在体育领域中的应用
• 2.5 小结
• 3 研究对象与方法
• 3.1 研究对象
• 3.1.1 样本来源和基本条件
• 3.1.2 样本量
• 3.2 研究设计与技术路线
• 3.3 研究方法
• 3.3.1 专家访谈法
• 3.3.2 实验法
• 3.3.3 数理统计法
• 4 分析与讨论
• 4.1 极量负荷试验前后心脏功能的变化特征
• 4.1.1 形态指标
• 4.1.2 机能指标
• 4.1.3 小结
• 4.2 定量负荷试验前后心脏功能的变化特征
• 4.2.1 成人台阶试验
• 4.2.2 学生台阶试验
• 4.2.3 小结
• 4.3 极量负荷试验中心脏功能的性别特征
• 4.3.1 形态指标
• 4.3.2 机能指标
• 4.3.3 小结
• 4.4 定量负荷试验中敏感指标的性别差异
• 4.4.1 成人台阶试验
• 4.4.2 学生台阶试验
• 4.4.3 小结
• 4.5 不同负荷试验后即刻心脏功能的差异
• 4.5.1 极量与定量负荷之间的差异
• 4.5.2 极量和定量负荷心脏动员程度的差异
• 4.6 不同负荷试验中评价心脏功能敏感指标的筛选
• 4.6.1 极量负荷试验
• 4.6.2 定量负荷试验
• 4.7 讨论
• 4.7.1 超声心动技术评价心脏功能的科学性
• 4.7.2 不同负荷试验中心率、血压及其衍生指标的变化特征分析
• 4.7.3 台阶试验评价心脏功能的科学性及修正
• 5 结论与建议
• 5.1 结论
• 5.2 建议
• 致谢
• 参考文献
• 附录
• 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果