论文摘要
本文通过文献分析和问卷调查,认为构成高校自考助学班学生学校归属感的五个维度为：学校认可、学业成绩、活动参与、同伴关系、师生关系。并据此编制出《全日制自考助学班学生学校归属感正式问卷》。通过访谈研究,总结出影响高校自考助学班学生学校归属感的六个因素为：社会的认可度、学校的关心重视程度、在学校的人际关系、与家庭成员的关系、学业状况以及对未来就业的认识。针对以上六个影响因素,为高校自考助学工作者提出的教育与辅导建议为：弘扬积极健康的自考文化；完善对自考助学班学生的服务与关爱机制；加强校园文化建设,帮助自考助学班学生营造良好的校园人际关系；建立完善的家校合作机制,让助学班学生有家庭支持；重视助学班学生的学业管理；建立完善的就业管理制度和服务咨询体系。
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