益阳市农村青年技能培训问题研究

论文摘要

本世纪前20年,是我国全面建设小康社会的重要时期,但由于我国长期形成的城乡经济社会发展不平衡的影响,农业、农村、农民问题已成为阻碍我国经济发展、社会进步的根本问题。“三农问题”核心是农村劳动力素质不高,加强农村青年技能培训是提高农村劳动力素质的关键。笔者通过文献分析,问卷调查和机构走访,对益阳农村青年的文化程度、思想状况、生存状况、创业意愿进行了调查,总结了目前我市农村青年中存在的一些问题;对益阳市农村青年技能培训情况进行了分析,总结了他们对培训内容、培训方式、培训师资的需求。本研究认为:益阳市农村青年技能培训存在以下问题:一是思想认识保守、培训积极性不高;二是培训牵头部门多,难以形成合力;三是经济基础薄弱,经费投入受到限制;四是培训内容与实际需求脱节;五是培训方式有待改善。笔者从转变培训观念、健全培训机制、创新培训内容、灵活采用培训方式等四个方面提出了进一步改善益阳市农村青年培训效果的对策。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 绪论
• 1.1 研究的背景意义
• 1.2 研究的理论依据与相关概念
• 1.2.1 研究的理论依据
• 1.2.2 概念界定
• 1.3 论文研究的主要方法
• 1.3.1 以理论为指导
• 1.3.2 以调查为方法
• 1.3.3 综合分析
• 1.4 本论文的结构安排
• 第二章 国内外农村青年技能培训情况及启示
• 2.1 国外有关农村青年技能培训的情况和特点
• 2.1.1 部分发达国家农村青年技能培训情况
• 2.1.2 国外农村青年技能培训的特点
• 2.2 国内有关农村青年技能培训的实践和研究
• 2.2.1 国内有关农村青年技能培训的实践
• 2.2.2 国内有关农村青年技能培训的研究
• 2.3 国外及国内开展农村青年技能培训的主要经验和启示
• 2.3.1 健全培训的法制建设
• 2.3.2 政府对培训给予政策和资金支持
• 2.3.3 培训目标明确，实行“农民资格准入制度”
• 2.3.4 培训对象分类，培训内容与实际紧密结合
• 第三章 益阳市农村青年现状分析
• 3.1 益阳市农村青年年龄、文化结构
• 3.1.1 益阳市农村青年年龄结构
• 3.1.2 益阳市农村青年文化程度
• 3.2 益阳市农村青年思想状况
• 3.2.1 农村青年的生存心态和处世状态
• 3.2.2 农村青年对待农村改革措施和“三农”优惠政策的看法
• 3.2.3 农村青年参加社会组织情况
• 3.3 益阳市农村青年生存状况
• 3.3.1 农村青年外出务工状况
• 3.3.2 农村青年留乡状况
• 3.4 益阳市农村青年的创业意愿
• 3.5 益阳市农村青年中存在的问题
• 3.5.1 思想观念保守，适应经济社会发展的主动意识不强
• 3.5.2 就业和创业的能力低，农村富余劳动力不能有效转移
• 3.5.3 农村青年文化素质低，新技术不能有效转化为生产力
• 3.5.4 村级干部文化素质较低，带领农村青年致富的能力不强
• 第四章 益阳市农村青年技能培训现状及需求分析
• 4.1 益阳市农村青年技能培训现状
• 4.1.1 益阳市农村劳动力素质状况
• 4.1.2 农村青年技能培训工作现状
• 4.1.3 农村青年技能培训效果
• 4.2 益阳市农村青年对培训内容、培训方式、培训师资的需求分析
• 4.2.1 农村青年对培训内容的需求
• 4.2.2 农村青年对学习方式的需求
• 4.2.3 农村青年愿意接受的培训组织者
• 第五章 益阳市农村青年技能培训存在的主要问题
• 5.1 思想认识保守，培训积极性不高
• 5.2 培训牵头部门多，难以形成合力
• 5.3 经济基础薄弱，经费投入受到限制
• 5.4 培训内容与实际需求脱节
• 5.5 培训方式有待改进
• 第六章 改善益阳市农村青年技能培训效果的建议
• 6.1 农村青年技能培训实施主体和实施客体观念的转变
• 6.1.1 政府各相关部门要加强对农村青年技能培训重要性的认识
• 6.1.2 切实转变部分农村青年的学习意识
• 6.1.3 提高用人单位开展技能培训的积极性
• 6.2 整合资源，健全培训机制
• 6.2.1 整合培训资源，充分发挥职技校、农广校的主渠道作用
• 6.2.2 明确政府部门职能，健全经费和政策保障机制
• 6.3 从理论和实际需求的角度创新培训内容
• 6.3.1 从理论文献看技能培训应包含的内容
• 6.3.2 从实际需求看技能培训应包含的内容
• 6.4 有针对性地、灵活地采用不同方式进行培训
• 6.4.1 创新培训方式
• 6.4.2 学习先进的农村青年培训模式
• 6.4.3 抓好核心农村青年的培训
• 6.4.4 实施灵活多样的分类培训
• 致谢
• 参考文献
• 作者在学期间取得的学术成果
• 附录A 调查问卷