本文主要研究内容
作者朴丽莎（2019）在《基于数学实验的正交变换性质研究》一文中研究指出：探讨如何利用数学实验增强数学教学的应用性,帮助学生更深刻地理解教学内容。以高等代数中的正交变换为例,提出"实验—猜想—论证—反例"循环的研究方法,以期达到提高学生的学习兴趣,培养师生创新能力的目的。
Abstract
tan tao ru he li yong shu xue shi yan zeng jiang shu xue jiao xue de ying yong xing ,bang zhu xue sheng geng shen ke de li jie jiao xue nei rong 。yi gao deng dai shu zhong de zheng jiao bian huan wei li ,di chu "shi yan —cai xiang —lun zheng —fan li "xun huan de yan jiu fang fa ,yi ji da dao di gao xue sheng de xue xi xing qu ,pei yang shi sheng chuang xin neng li de mu de 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自学园的朴丽莎，发表于刊物学园2019年11期论文，是一篇关于正交矩阵论文,等距变换论文,数学实验论文,学园2019年11期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自学园2019年11期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：正交矩阵论文; 等距变换论文; 数学实验论文; 学园2019年11期论文;