基于数据挖掘的个性化远程教育系统研究与实现

论文摘要

近十几年来，人们利用信息技术生产和搜集数据的能力大幅度提高，千万万个数据库被用于商业管理、政府办公、科学研究和工程开发等等，并且这一势头仍将持续发展下去。于是，一个新的挑战被提了出来：在这被称之为信息爆炸的时代，信息过量几乎成为人人需要面对的问题。如何才能不被信息的汪洋大海所淹没，从中及时发现有用的知识，提高信息利用率呢?要想使数据真正成为一个公司的资源，只有充分利用它为公司自身的业务决策和战略发展服务才行，否则大量的数据可能成为包袱，甚至成为垃圾。因此，面对人们被数据淹没，人们却饥饿于知?的挑战，数据挖掘和知识发现(DMKD)技术应运而生，并得以蓬勃发展，越来越显示出其强大的生命力。本文以绍兴的朝阳培训学校的远程教育培训为例，本文首先阐述了个性化远程教育的科学化研究现状和课题背景，给出数据挖掘的定义、功能以及流程，分析了个性化远程教育系统的内涵以及体系框架，并指出了开发该系统的原因以及实现远程个性教育的必要性。其次，重点讨论了Web数据挖掘在系统中的应用方法，科学化研究在该系统中挖掘的结果，阐述如何对个性化远程教育网站上学生兴趣和爱好进行归类，从而说明了Web的存在效性。同时，着重描述个性化远程教育系统的设计，分别从系统结构、页面流程、数据库结构等方面详细描述个性化远程教育系统实现方法。设计了结合Web的个性化远程教育系统中最核心模块：个性化功能模块，介绍了在该模块中用户如何根据用户输入学习信息，进行智能Web推理，给出最匹配学习资料。最后，给出设计结果，并针对不足之处给出了针对性的对策建议。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第一章 绪论
• 1.1 选题背景与意义
• 1.2 现代远程教育发展现状
• 1.3 本文的主要工作
• 1.4 章节安排
• 第二章 相关技术和理论的研究
• 2.1 体系结构的发展
• 2.1.1 C/S（Client/Server）模式
• 2.1.2 B/S（Browse/Server）模式
• 2.1.3 两种模式的比较
• 2.2 网站开发环境
• 2.3 B/S 三层体系结构的 ASP.Net 应用
• 2.3.1 B/S 三层体系结构
• 2.3.2 ASP.net 简介
• 2.4 数据挖掘
• 2.4.1 数据挖掘的定义
• 2.4.2 数据挖掘技术的现状
• 2.4.3 用户访问模式分析
• 2.4.4 目标页面类型区分
• 2.4.5 挖掘用户期望位置的算法
• 2.4.6 挖掘 Web 日志优化站点链接
• 2.5 本章小结
• 第三章 系统的需求分析
• 3.1 系统可行性分析
• 3.2 用户功能系统功能需求
• 3.3 远程系统非功能需求
• 3.4 本章小结
• 第四章 系统的设计
• 4.1 系统的总体设计功能
• 4.2 系统整体数据框架
• 4.3 系统的设计与建模
• 4.4 数据库的设计
• 4.5 系统开发环境介绍
• 4.5.1 系统开发硬件平台
• 4.5.2 系统开发软件平台
• 4.6 本章小结
• 第五章 系统详细设计与实现
• 5.1 系统的详细设计
• 5.1.1 题库管理登录子系统的设计
• 5.1.2 题库管理子系统设计
• 5.1.3 试卷子系统设计
• 5.1.4 考试管理子系统的设计
• 5.1.5 答疑子系统的设计
• 5.2 数据挖掘在远程教育系统上的实现
• 5.2.1 Web 日志数据的多维 OLAP
• 5.2.2 Web 日志的关联规则挖掘与分析
• 5.2.3 教育决策
• 5.2.4 优化远距离的教学
• 5.2.5 提供学习者个性化界面
• 5.3 本章小结
• 第六章 软件系统测试
• 6.1 系统软件测试的目的和意义
• 6.2 软件测试的分类
• 6.3 远程教育系统功能测试
• 6.4 性能测试
• 6.5 本章小结
• 第七章 总结与展望
• 致谢
• 参考文献