本文主要研究内容
作者刘秀清,曲金玉,郇荣（2019）在《《汽车文化》多元化教学模式研究与实践》一文中研究指出：针对高等学校大学生对公共选修课学习积极性不高的现状,通过分析山东理工大学通识教育核心选修课《汽车文化》的课程性质、教学目标,结合教学实践,阐述了该课程的教学内容组织和基于信息化环境下多元化教学模式的研究与实践。通过教学模式改革,大大提高了学生的学习兴趣和主动性。
Abstract
zhen dui gao deng xue jiao da xue sheng dui gong gong shua xiu ke xue xi ji ji xing bu gao de xian zhuang ,tong guo fen xi shan dong li gong da xue tong shi jiao yo he xin shua xiu ke 《qi che wen hua 》de ke cheng xing zhi 、jiao xue mu biao ,jie ge jiao xue shi jian ,chan shu le gai ke cheng de jiao xue nei rong zu zhi he ji yu xin xi hua huan jing xia duo yuan hua jiao xue mo shi de yan jiu yu shi jian 。tong guo jiao xue mo shi gai ge ,da da di gao le xue sheng de xue xi xing qu he zhu dong xing 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育教学论坛的刘秀清,曲金玉,郇荣，发表于刊物教育教学论坛2019年08期论文，是一篇关于汽车文化论文,公选课论文,多元化教学模式论文,教育教学论坛2019年08期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育教学论坛2019年08期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：汽车文化论文; 公选课论文; 多元化教学模式论文; 教育教学论坛2019年08期论文;