论文摘要
尽管青岛市英语家教市场存在着要价高、质量差、不规范等问题,市场规模却日益扩大：英语家教从业人员、辅导费用、家教中介数量日益增加。部分原因是学生追求优良应试结果、家长无法及时从学校处得到学生英语成绩反馈、英语教师混淆形成性评价与总结性评价,对全面系统评价学生误解为：将学生课堂表现、测验分数、实践环节等量化并以档案袋形式保存,仅在学期末平均出一个总分数。而岛城英语培训机构在评价学生成绩时注重分析检测、建立档案、随时反馈等,一定程度上缓解了家长焦虑,满足了家长对教育资源不平衡自发调节的愿望。青岛市英语家教市场发展现状的原因是教育资源不均衡、学校片面追求教育质量、教师缺乏教学艺术、家教市场监管法律空白,家长从众心理等。基于文献研究基础上,本文通过教学实践、观察访谈、问卷调查等方法,寻求学生教育需求与英语家教产业的契合点,探索对中小学英语教学的可行性建议,完善方法以期实现英语教学效果的最优化。主要创新点有：界定英语家教概念及特征、提出互动式英语教学概念、探讨具体教学策略等。