福建省福州市连江县福州树德学校350500
摘要：高中是基础教育与高等教育的衔接点，是学生学习生涯中最关键的时期。随着科技的发展，高中学校管理体系也在随之变化。高中的管理对学生的发展有着至关重要的作用。在信息网络时代下，高中学校管理应做出怎样的改进，是全社会关注的焦点。
关键词：高中学校管理信息网络
要做好高中教育的管理并不容易，在实际进行管理的过程中，教师要针对学生的具体情况和实际需要完善相应的管理措施，而且教师也要不断学习，利用创新性思维建立相应的管理机制，不断完善管理模式，优化管理措施，保证学生管理工作的顺利进行。随着科学技术的不断发展与进步，民众已经迈入到信息化的时代，信息网络在各个行业中，都得到了极为广泛的应用，其中在高中学习管理中更是如此。
一、采用信息网络技术，创新高中学校管理模式
随着信息网络技术的不断发展，高中学校管理不断受其影响，发生着变化。对于学校管理者来说，为了与时代发展接轨，在信息网络发展背景下，要主动改变管理理念，主动利用信息网络，转变高中学校管理模式，促进学校管理向着数字化与信息化方向发展。这对提高高中学校管理水平，促进教育发展具有重要意义。因此，在高中学校管理中，要从高中学校的实际情况出发，根据教育发展的实际需要，结合学生发展和教育资源应用信息网络技术，建立健全管理机制，促进学校教育创新发展。
例如，在教学管理上，要根据学校教学的具体情况，应用信息网络技术，建立教学管理网站和教学发展平台，把每个学科和每个年级段的教学内容、教学计划、课程安排等情况发布在学校网站上，教师和学生根据自己的具体需要，随时查询信息。对于学校的教学活动时间安排也要准确发布在网站中，既能够满足学生学习的具体需要，又能够有效提高管理效率和质量。同时要刊发一些对学生综合能力提升有所帮助的教学内容，如课外学习资料、优质课件等，扩展学生的知识面，丰富学生的学识，从而促进学生全面发展。
二、建立多元管理平台，提升管理水平
信息网络可以有效节省办公时间，提升工作效率，所以在高中学校管理中，相关人员不妨根据实际的管理情况，建立信息网络管理平台，争取在内部实现网络化办公，提升管理工作的质量，达到可持续化的管理目的。针对这一点内容，在实施过程中，校方可以根据实际情况，加大信息化资金投入力度，强化网络建设工作，为教师营造出自动化、无纸化的办公环境。像高中生的档案管理工作，传统管理模式强调档案的存档、备份工作，但是却忽略了档案本身的利用价值，降低了档案的应用效果。
在信息化时代，高中学校可以根据实际的教学情况，为教师提供相关的学生档案，帮助教师对学生的家庭状况、学习水平、成绩变化等内容展开深入的了解，进一步发挥档案的积极作用，提升教师的教学质量。还有，在日常管理工作中，高中学校可以利用网络信息技术，建立相应的网站，根据学生的需求，建立网上活动中心，鼓励学生利用课余时间搜集相关的学习资料，展开相关的学习交流，并且打破学校管理者同学生之间的沟通障碍，这对于提升校方管理质量有着十分积极的影响。
三、创新管理模式，强化学生素养
伴同信息时代的持续进步，管理人员和学生的互动已然开始朝着多样性的沟通方式进化，譬如微信、QQ、MSN等等，管理人员能够借助网络平台和学生实时交流、联系，且可通过上述方式依照学生个体特征对高中学校管理模式予以创新、升级。具体可从如下几点入手：
1.合理设定管理目标，对学生整体素养的提升给予高度关注，对其今后的发展有效思考，从而落实社会对高中学校管理所提出的需求。
2.因高中阶段的学生大多比较叛逆、敏感，所以学校管理人员应对其给予足够重视，为学生具备正面向上的人生价值观提供帮助，且尽量实现学生的心理需求。
3.高中学校管理人员应对资源有效整合，借助优质信息策略推动管理工作持续进步，如此不但可和学生有效沟通，也可确保资源优化配置。
四、优化信息管理方式，强化学校与家庭的联系
在高中学校管理中学生管理是重要内容，为了提高学生管理水平，促进学生健康发展，在应用信息网络的基础上，不断创新管理方式，加强学校与家庭之间的联系。
1.要重视家庭教育的重要性，创设更多的机会加强与家长之间的沟通与交流，促进家庭与学校的合作，为学生的发展奠定良好的基础。
2.要打破传统管理方式的弊端，采用信息网络技术，建立多种沟通渠道，发挥家庭的教育作用，切实在学校的管理理念、教学规划、教学活动等方面，及时与家长沟通，获得家庭的理解与支持。同时也能够获得家长的意见和建议，促进高中教学管理工作不断改进与完善。
五、应用信息网络技术，促进学生全面发展
在高中教学管理过程中，提高学生综合素养是重要管理目标。因此，在实际管理中要结合学生实际，以学生为主体，利用网络信息技术，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
例如，学校可以根据学生的不同爱好、不同特点以及个人能力，利用信息网络技术，创建各个科目的兴趣小组，学生根据自己的兴趣、能力选择不同的学习内容，同时利用信息网络，与同学和老师之间进行良好的沟通与交流，既能够培养学生的兴趣爱好，又能提高学生的学习能力，养成良好的学习习惯，合作意识、沟通能力、创新能力以及自学能力都得到提高。此外，也还有利于建立和谐的师生关系，为学校管理工作的顺利进行奠定良好的基础，更有利于学校校风、校纪建设，高中学校管理因此也得到进步与发展。
总之，信息网络是时代发展的产物，它也必将推动时代的发展。因此，我们要充分利用好信息网络这个平台，通过其加强学校的管理与建设。信息网络时代对高中学校管理工作想要取得良好的管理效果，就一定要结合学校实际管理情况以及学生的具体需求，通过各种先进的管理理念和制度不断创新管理活动，从而促进高中学校管理工作的良好发展。
参考文献
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