一、解决会计委派制存在问题之我见（论文文献综述）
成辉[1]（2014）在《现行会计委派制存在的问题及解决措施分析》文中研究说明随着会计制度改革的不断深化,会计委派制越来越成为会计监督部门开展会计和会计监督工作的重要会计制度,目前基层卫生监督部门普遍采取了会计委派制度,对于加强基层卫生监督部门会计工作以及会计监督工作发挥了重要作用,但仍然存在着理念、环境、监管、法律等一些不容忽视的问题,需要进一步加以规范和完善。本文根据多年的工作实际,以会计委派制为研究对象,首先分析了基层卫生监督部门会计委派制存在的突出问题,在此基础上就如何进一步完善卫生监督部门会计委派制提出自己的一些观点和对策,希望对我国卫生监督部门会计委派制科学实施有所参考。
李继文[2]（2013）在《会计委派制之我见》文中进行了进一步梳理作为会计人员管理的一种重要体制改革,会计委派制在我国开始盛行,对于会计监督、会计信息质量的提高具有很大的帮助。为此,我国在会计理论和会计实务等领域,加大对会计委派制的研究力度。本文通过对会计委派制的常见问题展开详细探析,并针对问题提出具体的建议措施,为会计理论和会计实务的进一步完善"添砖加瓦"。
朱明琪[3]（2013）在《论行政事业单位会计委派制的优势及对下属单位的影响》文中研究指明会计委派制因其特有的优势,开始逐渐应用到行政事业单位;本文分析了会计委派制的特点,从会计理论、实施目的、基本模式以及管理制度等方面详细探讨了会计委派制应用于行政事业单位的可行性;并以高校等事业单位为例,简述了会计委派制在行政事业单位应用时应该注意的一些问题。
王维敏[4]（2013）在《浅析会计委派制的利弊》文中进行了进一步梳理会计委派制是改革会计治理体制的一项重大举措。从会计委派制试行以来,在提高会计信息质量、规范会计行为、强化会计监督职能、降低财务监控成本、加强企业内部经营治理、防止腐败,减少国有资产流失、维护和保障所有者权益等方面,取得了显着成效,但也存在一些问题。文章对会计委派制的形式、实际成效进行了论述,分析了实际工作中存在的问题,提出了相应建议。
安晓艳[5]（2011）在《高校后勤实行企业化管理研究》文中研究指明从20世纪80年代开始,我国高校后勤尝试着改革,改革的方向是社会化。事实上,就高校后勤目前的状况而言,尽管改革取得了初步的成效,但是要彻底地过渡到按现代企业制度组建法人制后勤企业的时机尚未成熟。进一步分析发现现有的高校后勤在运行中依然存在诸多的问题,阻碍着我国高等教育事业的发展。本文通过对我国传统体制下高校后勤运行模式和发达地区高校后勤社会化的服务模式对比分析后,得出结论,我国高校后勤目前的改革方向应该是实行企业化管理,也就是在原有事业单位的基础上适度的引入现代企业的运行机制,其中核心内容是在管理体制和会计核算方法上适度引入现代企业的做法。针对我国高校后勤出现的具体问题,本文得出以下结论：管理制度方面：首先,引入现代企业用人机制。在科学设岗的基础上,全面推行聘任制度,在具体的管理过程中,逐步的建立解聘辞聘制度,使后勤员工可以做到“能进能出、能上能下”,同时对于改革初期后勤内部原有的事业单位编制职工和新聘任人员采取不同的分流措施,即“老人老办法、新人新政策”；其次,健全高校后勤的绩效考核机制。根据后勤内部的各个分支机构合理设立目标责任中心,每月和年度终了对于各责任中心的目标完成情况进行考核、奖惩,考核时应量化考核目标；再次,完善合理有效的薪酬分配制度。对过去的“重身份、轻岗位”薪酬制度进行改革,建立以“基本工资+岗位工资+绩效工资”为主的科学薪酬体系；最后引入现代企业的财务管理制度。后勤应建立独立于高校的财务管理职能机构,在明确财务管理目标的前提下,引入成本考核、财务审计监督等机制。会计核算方面：其一,规范后勤实体在会计核算中的具体问题,在以企业会计核算制度为基础,通过修改企业会计制度的具体科目来完成后勤会计核算方法的改革；其二,高校后勤实行会计委派不同于我国现行的会计委派制,属于单位内部的会计委派,同时会计委派制的具体实施还有赖于国家法律法规的完善；再者,对于高校财务决算时汇总报表的编制,本文观点是根据会计科目的转化方法进行编制。
高志敏[6]（2010）在《会计委派制相关问题探讨》文中研究指明随着现代企业制度的建立和完善,会计委派制是随着企业管理实践逐渐成熟和完善起来的,是一种从会计人员的管理体制上解决会计监督职能弱化问题的新的尝试,也取得了一定的管理效果。本文在此总结了实行会计委派制的重大意义,希望引起对会计委派制更多的关注。但目前我国企业实行的会计委派制还存在一些问题,本文同时对此提出了一些解决措施。
赵宪平[7]（2009）在《我国高等学校实施会计委派制度研究》文中研究说明会计委派制度是指财产所有者向其所属企、事业单位统一委派会计人员,并对他们的任免、调遣、考核、奖惩、工资和福利行为进行统一管理的一种会计人员管理制度。其目的就是彻底改变会计人员与其隶属单位的关系,使会计人员脱离所在单位的依附关系,不再受行政领导的约束,起到强化会计监督职能的作用。高校会计委派制是高校管理体制重大改革之一,本文依托委托代理理论,重点分析了高校实施会计委派制过程中存在的问题,探讨完善高校会计委派制度的对策。论文分为4个部分:第一部分,引言部分,阐述了高校会计委派制度产生的背景、研究方法、思路及理论基础。第二部分,高等学校会计委派制度综述。第三部分,高等学校实行会计委派制存在的问题。第四部分,完善高等学校会计委派制的对策。
杨洁[8]（2009）在《深化会计管理体制改革之我见》文中进行了进一步梳理会计管理体制改革是会计工作改革的重要组成部分。由于会计管理体制改革的复杂性和特殊性,本文分别从企业的会计委派制和行政事业单位的国库集中支付制这两大方面来探讨现阶段会计管理体制存在的问题以及应采取的对策。
曲晓春,华玉环[9]（2009）在《会计委派制存在的问题及其解决思路》文中进行了进一步梳理在新旧体制转轨时期,由于产权机制缺损,监督机制不健全等因素,致使财务监督弱化,会计信息严重失真,国有资产大量流失。为此,我国开始进行会计委派制的试点很有必要。
何民[10]（2009）在《对完善企业集团内部会计委派制的探讨》文中进行了进一步梳理会计委派制是为了规范经营者行为,维护所有者利益,治理会计信息失真而进行的会计管理体制的创新。但会计委派制还处于初始阶段,无论在理论还是在实践上都没有达到成熟。本文在前人研究的基础上,分析了集团内部会计委派制的缺陷,并对有关对策进行了初步探讨。
二、解决会计委派制存在问题之我见（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、解决会计委派制存在问题之我见（论文提纲范文）
（1）现行会计委派制存在的问题及解决措施分析（论文提纲范文）
| 一、基层卫生监督部门实行会计委派制存在的问题 |
| (一) 管理体制不够理顺 |
| (二) 工作权限不够清晰 |
| (三) 考核体系不够健全 |
| 二、基层卫生监督部门会计委派制问题的解决措施 |
| (一) 完善会计委派管理体制 |
| (二) 明确委派会计工作职责 |
| (三) 完善委派会计考核体系 |
| (四) 加强委派会计教育培训 |
| 三、结束语 |
（2）会计委派制之我见（论文提纲范文）
| 一、会计委派制常见问题探析 |
| (一) 思想认识问题 |
| (二) 身份地位和工资待遇问题 |
| (三) 制度建设方面 |
| (四) 激励约束机制方面 |
| 二、会计委派制的问题针对性策略 |
| (一) 提高思想认识 |
| (二) 明确身份地位和工资待遇 |
| (三) 加强制度建设 |
| (四) 健全激励约束机制 |
| 三、结束语 |
（3）论行政事业单位会计委派制的优势及对下属单位的影响（论文提纲范文）
| 一、引言 |
| (三) 完善会计报表格式与会计报告体系 |
| (四) 合理管理事业单位公有资产 |
| 二、会计委派制的优势 |
| (一) 提高会计信息的可靠性 |
| (二) 更好地整合资源, 提升资产利用率 |
| (三) 培养锻炼会计人员, 提升其业务水平 |
| (四) 有助于强化廉政建设 |
| 三、会计委派制在行政事业单位的可行性分析 |
| (一) 会计理论方面 |
| (二) 实施目的方面 |
| (三) 基本模式方面 |
| (四) 管理制度方面 |
| 四、高校中推行会计委派制应注意的问题 |
| (一) 委派人员要明确自己的职责和权利。 |
| (二) 健全与会计委派制相关的各项管理制度。 |
| 五、结语 |
（4）浅析会计委派制的利弊（论文提纲范文）
| 一、会计委派制的涵义、形式 |
| (一) 会计委派制的涵义 |
| (二) 会计委派制的形式 |
| 1. 行政事业单位的会计委派制形式。 |
| 2. 企业的会计委派制形式。 |
| 3. 乡镇集体企业、农村经济组织会计委派制形式。 |
| 二、完善财务总监委派制的措施 |
| 三、会计委派制的优势及弊端 |
| (一) 会计委派制的优势 |
| 1. 会计委派制的试行, 促进了市场经济秩序的进一步规范。 |
| 2. 会计委派制度的试行, 促使政府强化管理职能, 提高宏观调控能力。 |
| 3. 会计委派制的试行, 有利于加强国有资产的管理, 防止国有资产流失, 从源头上预防和治理腐败。 |
| 4. 会计委派制的试行, 有利于我国当前财政管理体制改革的顺利推行。 |
| 5. 会计委派制的试行, 使会计人员有效地摆脱对所在单位的依附关系, 工作相对独立, 有利于加强会计监督, 发挥会计人员的职能作用。 |
| (二) 会计委派制的弊端 |
| 1. 会计委派制缺乏法律依据。 |
| 2. 会计委派制与现代企业制度相背离。 |
| 3. 会计委派制不利于充分发挥会计的职能。 |
| 4. 配套措施滞后。 |
| 四、对搞好会计委派制的几点建议 |
| (一) 改革委派会计人员的管理体制 |
| 1. 在会计委派制实施以前, 会计人员是单位的一员, 由于受工资、奖金、升迁等各方面因素的制约, 对领导往往唯命是从, 不能有效地行使会计的监督职能。 |
| 2. 强化会计委派的服务职能。 |
| 3. 理顺管理机构内部关系, 提高综合管理水平。 |
| (二) 建立和完善会计委派制相关的法律保障体系 |
| 1 |
| 2. |
| 3. |
| 4. |
| 五、结论 |
（5）高校后勤实行企业化管理研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 引言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究综述 |
| 1.2.1 国内研究文献 |
| 1.2.2 现行研究的局限性 |
| 1.3 研究意义 |
| 1.4 研究内容与论文结构 |
| 第二章 高校后勤改革概论 |
| 2.1 传统体制下的高校后勤 |
| 2.1.1 传统体制下的高校后勤概况 |
| 2.1.2 传统体制的高校后勤的弊端 |
| 2.2 国外高校后勤的运行状况 |
| 2.2.1 美国模式 |
| 2.2.2 英国模式 |
| 2.2.3 法国模式 |
| 2.2.4 德国模式 |
| 2.2.5 日本模式 |
| 2.3 高校后勤实行企业化管理必要性 |
| 2.3.1 成立后勤企业的可行性分析 |
| 2.3.2 高校后勤实行企业化管理 |
| 第三章 高校后勤企业化管理的体制改革 |
| 3.1 引入科学合理的后勤用人机制 |
| 3.1.1 科学设岗,推行聘任制 |
| 3.1.2 建立辞聘解聘制度 |
| 3.1.3 采取针对性的人员分流措施 |
| 3.2 健全科学的绩效考核机制 |
| 3.2.1 成立目标责任中心 |
| 3.2.2 量化业绩考核指标 |
| 3.2.3 应用考核结果 |
| 3.3 完善合理有效的薪酬分配制度 |
| 3.3.1 变身份管理为岗位管理 |
| 3.3.2 建立科学的薪酬体系 |
| 3.4 建立有效的财务管理制度 |
| 3.4.1 明确财务管理的目标 |
| 3.4.2 财务管理制度的内容 |
| 第四章 高校后勤企业化管理的会计核算问题 |
| 4.1 会计核算方法改革 |
| 4.1.1 高校后勤会计核算亟待改革 |
| 4.1.2 高校后勤会计核算方法的改革 |
| 4.2 会计委派制 |
| 4.2.1 会计委派制的概况 |
| 4.2.2 实施会计委派制存在的问题 |
| 4.2.3 完善会计委派制的对策 |
| 4.2.4 高校后勤实施会计委派 |
| 4.3 汇总报表的编制 |
| 4.3.1 财务报表项目的转化方法 |
| 4.3.2 上述编制方法的缺陷 |
| 4.3.3 改进的建议 |
| 第五章 研究结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（6）会计委派制相关问题探讨（论文提纲范文）
| 一、实行会计委派制的意义 |
| 1. 有助于改进我国现有的会计和财务管理体制 |
| 2．有助于提高会计队伍的整体素质 |
| 3．有助于为企业资产所有者提供及时有效的监督 |
| 4．有助于调动会计人员积极性，促进会计工作职业化 |
| 5．有助于提高企业管理水平和效率 |
| 二、实行会计委派制过程中存在的问题 |
| 1．会计委派制管理制度不完善 |
| 2．委派会计的职责和权限不明确 |
| 3．会计委派人员缺乏有效的管理机制 |
| 4．会计委派制阻碍了会计管理职能的实现 |
| 三、完善会计委派制的几点建议 |
| 1. 不断完善会计委派制度及其配套措施 |
| 2. 明确委派会计的职责与权限 |
| 3. 完善会计委派制的机构设置，建立会计人员有效的监督管理机制 |
| 4. 正确处理推行会计委派制度与强化单位内部会计监督的关系 |
（7）我国高等学校实施会计委派制度研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 一、引言 |
| (一) 研究背景 |
| (二) 研究方法及思路 |
| (三) 国内研究现状 |
| (四) 研究的理论基础——委托代理理论 |
| 二、高等学校会计委派制度综述 |
| (一) 高等学校财务管理现状 |
| (二) 高等学校实行会计委派制的必要性 |
| (三) 高等学校实行会计委派制的具体内容 |
| 三、高等学校实行会计委派制存在的问题 |
| (一) 从学校的角度看高等学校实行会计委派制存在的问题 |
| (二) 从二级单位的角度看高等学校实行会计委派制存在的问题 |
| (三) 从委派会计的角度看高等学校实行会计委派制存在的问题 |
| 四、完善高等学校会计委派制的对策 |
| (一) 加强会计委派制的制度建设，完善高校各项管理制度 |
| (二) 加强二级单位制度建设 |
| (三) 健全完善对委派会计人员的管理 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（8）深化会计管理体制改革之我见（论文提纲范文）
| 一、对于企业, 深化会计委派制度改革 |
| (一) 试行会计委派制存在的问题 |
| (二) 进行会计委派制改革的设想 |
| 1、委派会计和管理会计分工协作, 责任明确。 |
| 2、既发挥了财务会计的核算和监督职能, 又发挥了管理会计的预测、分析、决策职能。 |
| (三) 进行会计委派制改革的具体措施 |
| 1、理顺会计公司的性质、职责及其与政府、行政、企事业单位之间的关系。 |
| 2、建立和健全科学的用人机制。 |
| 3、明确财务会计人员的地位和职责。 |
| 二、对于行政事业单位, 深化国库集中支付制度改革 |
| (一) 现阶段国库集中支付制度存在的问题 |
| 1、部分财政资金收入仍未纳入国库。 |
| 2、财政支付审核不够严密, 部分单位存在套用财政资金现象。 |
| 3、网络安全和网络支付系统方面还需进一步完善。 |
| (二) 深化国库集中支付制度改革的对策 |
| 1、财政收入方面, 加强单位银行账户的管理。 |
| 2、财政支出方面, 财政不再将综合财政预算资 |
| 3、加强系统维护, 确保网络系统的安全性和严密性。 |
（9）会计委派制存在的问题及其解决思路（论文提纲范文）
| 一、会计委派制存在的问题 |
| (一) 会计派出机构的权威性不够 |
| (二) 企业内部法人结构不合理, 会计监督支持力量不足 |
| (三) 经营者与下派会计人员责权利分配不均, 影响会计监督力度 |
| 1、经营者的责权利分析 |
| 2、下派会计人员的责权利分析 |
| 二、解决问题的思路 |
| (一) 外部经营环境治理 |
| 1、明确产权制度。产权的明确界定, 是会计工作规范运行和 |
| 2、加强法制建设。建立国有企业经营者经济责任终身制, 对造成国有资产流失的企业经营者加强法律约束, 强化执法力度。 |
| 3、培育职业经理人市场。 |
| (二) 内部法人结构治理 |
| 1、规范董事会建设。 |
| 2、加强监事会建设。 |
| 3、明确界定委派人员的权力与责任。 |
| (三) 建立外部监督体系 |
四、解决会计委派制存在问题之我见（论文参考文献）
- [1]现行会计委派制存在的问题及解决措施分析[J]. 成辉. 东方企业文化, 2014(11)
- [2]会计委派制之我见[J]. 李继文. 时代金融, 2013(21)
- [3]论行政事业单位会计委派制的优势及对下属单位的影响[J]. 朱明琪. 会计师, 2013(13)
- [4]浅析会计委派制的利弊[J]. 王维敏. 经济师, 2013(04)
- [5]高校后勤实行企业化管理研究[D]. 安晓艳. 长安大学, 2011(04)
- [6]会计委派制相关问题探讨[J]. 高志敏. 财经界, 2010(12)
- [7]我国高等学校实施会计委派制度研究[D]. 赵宪平. 兰州大学, 2009(S1)
- [8]深化会计管理体制改革之我见[J]. 杨洁. 江苏商论, 2009(06)
- [9]会计委派制存在的问题及其解决思路[J]. 曲晓春,华玉环. 现代经济信息, 2009(08)
- [10]对完善企业集团内部会计委派制的探讨[J]. 何民. 技术经济与管理研究, 2009(01)