思想政治教育价值的实现

思想政治教育价值的实现

论文摘要

针对思想政治教育目前出现的疲软状态,本文专门对思想政治教育价值的实现进行探讨。该论题主要探讨赋予思想政治教育哲学内涵的基础上对其实现的重新定位思考,即从价值哲学这一领域寻求其存在问题的根源,力求从这一角度去认识并寻找到能够有利于思想政治教育工作者在工作中可操作的模式。全文由四大部分组成:第一部分:思想政治教育价值概述。在对价值这一哲学基本范畴界定的基础上,引入思想政治教育价值的概念,并阐述了思想政治教育价值的本质和形态,最后概括了思想政治教育价值的意义,为下文做好了铺垫工作。第二部分:以人为本的价值观。在对思想政治教育工作中的重要因素——人、人的本质及其人的需要的研究基础上,提出了以人为本的价值观。这一部分是思想政治教育理论体系的一个核心内容,也是贯穿本文的一条主线。第三部分:新时期思想政治教育价值实现中存在的问题。本部分从人性论、二律背反规律、思想政治教育中存在的脱节现象三方面探讨了思想政治教育在其实现过程中遇到的一些实践困难和缺失。第四部分:提出关于思想政治教育价值实现的对策思考。本部分论述了新时期思想政治教育工作要从人本身、社会主导价值观念、思想政治教育本身的内容、载体、方法以及营造一个良好的思想政治教育工作和学习的氛围四方面努力去实现其价值。

论文目录

  • 中文摘要
  • 英文摘要
  • 前言
  • 一、思想政治教育价值概述
  • (一) 价值的界定和本质
  • (二) 思想政治教育价值的概念、本质及形态
  • (三) 研究思想政治教育价值的意义
  • 二、以人为本的价值观
  • (一) 以人为本的新理念
  • (二) 需要在思想政治教育价值中的地位和作用
  • 三、新时期思想政治教育价值实现中存在的问题
  • (一) 关注人性
  • (二) 二律背反现象
  • (三) 思想政治教育中存在的脱节现象
  • 四、思想政治教育价值实现的对策思考
  • (一) 丰富和发展人的理论,以培育人为出发点和落脚点
  • (二) 更新价值观念,树立适合中国现状的主导价值观念
  • (三) 思想政治教育中介价值的实现
  • (四) 营造一个良好的思想政治教育环境
  • 结语
  • 参考文献
  • 后记
  • 学位论文原创声明和关于学位论文使用授权的声明
  • 相关论文文献

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