浙江省普通高校独生子女大学生体育态度与影响因素研究

论文摘要

运用文献资料法,对态度、体育态度和独生子女进行了综述,并采用量表法进行测试独生子女的体育态度。独生子女大学生性别比较中,在行为态度、行为意向、主观标准方面存在着显著差异(P<0.05),男学生比女学生的得分要高;而在行为习惯和行为控制感方面存在着高度显著差异(P<0.01),男学生比女学生要高很多。是由于男女学生存在着生理、心理、认知和客观等各方面的差异,导致体育锻炼态度的不同。城乡的生活环境和物质条件相对来说差别已经不是很大,他们对体育的态度正在趋同,城乡的独生子女对体育的态度没有显著性差异。结论:独生子女大学生对体育锻炼的态度是比较积极的,具有较强的体育运动倾向。不仅体现了他的体育价值观念,同时对他参与体育活动也会产生巨大的影响,针对这一特殊群体,体育教育工作应该重视对他们体育兴趣、爱好的激发和培养,形成良好的学习态度,为终身体育打下坚实的基础。

论文目录

• 中文摘要
• 英文摘要
• 引言
• 1 文献综述
• 1.1 有关体育态度的综述
• 1.2 有关大学生体育态度的综述
• 1.3 有关独生子女的研究综述
• 1.4 研究意义
• 2 研究对象与方法
• 2.1 研究对象
• 2.2 研究方法
• 2.2.1 文献资料法
• 2.2.2 量表法
• 2.2.3 问卷调查法
• 2.2.4 逻辑分析法
• 2.2.5 数理统计法
• 3 结果与分析
• 3.1 结果
• 3.1.1 独生子女大学生参加体育活动动机统计与分析
• 3.1.2 锻炼态度各分量表数据统计与分析
• 3.1.3 男女独生子女大学生锻炼态度的比较分析
• 3.1.4 不同生源地独生子女大学生锻炼态度的比较分析
• 3.2 讨论与分析
• 3.2.1 大学生体育态度特点
• 3.2.2 城乡独生子女大学生体育态度的影响因素分析
• 3.2.3 独生子女中女大学生体育态度的影响因素分析
• 3.2.3.1 内在因素
• 3.2.3.2 外在因素
• 4 结论与建议
• 4.1 结论
• 4.2 建议
• 参考文献
• 附录
• 后记