本文主要研究内容
作者何欣（2019）在《信息技术支撑下的高中整本书阅读教学策略》一文中研究指出：文章具体探讨了信息技术环境下在高中语文整本书阅读教学中进行教学设计的策略,同时,基于信息技术环境为学生创设整本书阅读的情境,为培养学生的语文学科核心素养提供技术支持。
Abstract
wen zhang ju ti tan tao le xin xi ji shu huan jing xia zai gao zhong yu wen zheng ben shu yue dou jiao xue zhong jin hang jiao xue she ji de ce lve ,tong shi ,ji yu xin xi ji shu huan jing wei xue sheng chuang she zheng ben shu yue dou de qing jing ,wei pei yang xue sheng de yu wen xue ke he xin su yang di gong ji shu zhi chi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程研究的何欣，发表于刊物新课程研究2019年27期论文，是一篇关于信息技术论文,整本书阅读论文,情境创设论文,建构经验论文,新课程研究2019年27期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程研究2019年27期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：信息技术论文; 整本书阅读论文; 情境创设论文; 建构经验论文; 新课程研究2019年27期论文;