论文摘要
学习记忆是脑的高级智能活动,它是高等动物和人类最具特色的生理特性之一。改善学习记忆功能、防治学习记忆障碍性疾病,是发掘人类智力潜能的重要课题。近年来冬泳运动作为一项体育健身运动已经越来越受到人们的关注。研究发现,冬泳运动对心脑血管系统、呼吸系统、内分泌系统、免疫系统都有良好作用。而在运动影响脑功能的研究中,以往的研究证明,适当的体育运动可以提高学习记忆能力并缓解焦虑。那么,冬泳运动是否能够通过调节海马内乙酰胆碱的含量和增强抗氧化能力,而起到促进学习记忆能力的作用呢?对此,国内外尚未进行研究。本研究通过对实验小鼠进行12周强迫冬泳训练,探讨冬泳运动对小鼠学习记忆能力的影响及其可能的作用机制,以丰富冬泳运动的健身机制。将60只雄性昆明种小鼠随机分为3组,分别为对照组、温泳组和冬泳组,每组20只。对照组小鼠常规饲养,温泳组和冬泳组小鼠分别在25℃和4℃水中进行每天一次,每次1分钟,每周六天的游泳训练。训练12周后分别从三组小鼠中随机抽取10小鼠,采用跳台实验进行小鼠行为学测试,测试小鼠跳台回避反应累计触电时间、触电潜伏期、错误次数。然后将各组剩余小鼠断髓处死,冰台上迅速取出脑组织,在预冷的生理盐水中漂洗,除去血液,分离出两侧的海马,投入4℃冰浴的玻璃匀浆器中,按1∶9于生理盐水中制成10%脑组织匀浆,在4℃下4000r/min离心10min,取上清液以检测小鼠海马组织中乙酰胆碱酯酶、超氧化物歧化酶、过氧化氢酶的活力和丙二醛的含量。结果表明:1冬泳组小鼠在训练期内未出现明显的应激反应。训练10周后,温泳组和对照组小鼠均出现衰老的状况,冬泳组小鼠健康如初,未见明显异常。2冬泳运动可以减少小鼠跳台回避反应累计触电时间(P < 0.05),明显延长小鼠记忆测试中潜伏期的时程(P < 0.01),并减少其错误次数(P < 0.05)。3冬泳运动可以提高小鼠海马组织乙酰胆碱酯酶和超氧化物歧化酶的活力(P < 0.05),可以明显提高小鼠海马组织过氧化氢酶的活力(P < 0.01),还可以明显降低小鼠海马组织丙二醛的含量(P < 0.01)。结论:1长期适量的冬泳运动可以促进小鼠学习记忆能力。2冬泳运动可以通过增加小鼠脑内海马组织中ACh的含量而影响TChE的活力。3冬泳运动促进学习记忆的机制可能是:3.1冬泳运动通过冷应激引起的神经内分泌系统的反应,来改变中枢神经系统的功能,使小鼠脑内乙酰胆碱的代谢增强、含量增加,从而促进学习记忆能力。3.2冬泳运动通过增强机体清除自由基的能力,来减轻脂质过氧化的程度,对小鼠的脑损伤起到保护作用,从而促进学习记忆能力。