导读:本文包含了信息加工方式论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:交替传译,方向性,并行加工,串行加工
信息加工方式论文文献综述
李婷婷[1]（2019）在《方向性对交替传译信息加工方式的影响》一文中研究指出本研究以口译中的串行加工观和并行加工观的争议为背景,结合交替传译实验和心理语言学中的译后再认实验的研究方法,用实证方式探讨学生译员在英汉/汉英交替传译中方向性对信息加工的影响。为实现以上研究目的,本研究提出以下叁个问题:(1)学生译员在英-汉,汉-英两个方向的交传中对信息加工方式是否相同?若不同,分别是什么?(2)学生译员在交替传译信息加工方式上与口译质量上是否具有相关性?(3)信息加工方式对学生译员的交传质量有何影响?即哪种信息加工方式的口译质量更高?为回答以上问题,本研究主要采用问卷调查法和实验法。本研究的实验对象为某外国语大学大叁学生英汉不平衡双语口译学习者,实验人数为50人。本研究的实验法为采用心理语言学中的译后再认实验测试受试者在不同方向上的信息加工情况---基于形式或者意义的信息加工方式,通过比较两个方向的改写句再认记忆分数判断两个方向的信息加工方式。改写句分为意义上发生变化的改写句和意义不变形式上发生变化的改写句。根据串行和并行加工的概念,基于形式的加工方式可以看成串行加工,而基于意义的加工方式可以看成并行加工。如果形式变化的改写句的再认记忆分数高,说明口译过程偏向并行加工;如果意义变化的改写句的再认记忆分数高,说明口译过程偏向串行加工。对译后再认实验的问卷调查结果和口译产品的录音进行分析,将得到的数据利用SPSS数据处理软件进行分析。本文得出以下研究结论:从口译方向角度分析,受试者在英-汉交传方向上偏向并行加工,汉-英交传方向上偏向串行加工;从翻译质量角度分析,并行加工的信息加工方式与口译质量存在相关性,串行加工的信息加工方式与口译质量不相关;此外,并行加工方式的口译质量整体上高于串行加工方式的口译质量。(本文来源于《大连外国语大学》期刊2019-05-18）
宋光丽[2]（2019）在《例谈生物技术流程图的信息加工学习方式——以“动物体细胞核移植技术”为例》一文中研究指出以"动物体细胞核移植技术"为例,谈谈如何选择合适的信息加工学习方式,如联系已有知识、设置情境和问题串,应用思维导图等,从而激发和引导学生思考,提高学生对流程图的学习效率。(本文来源于《中学生物学》期刊2019年01期）
张玉[3]（2018）在《多重文本中描述方式与反驳链条对误导信息加工的影响》一文中研究指出语篇阅读中的先前研究发现,误导信息是难以改变的,读者偏向于加工支持误导信念的信息,一些研究者在单线性文本中采用以反驳链条形式为主的驳斥文本结构,发现该结构能够促进误导信息的修正。另一些研究发现,科学描述方式比事实描述方式所描述的事件更加可信,并具有更高的赞同度。在自然阅读中,学生对科技信息的掌握通常需要阅读多个文本,需要对多文本的信息进行整合和加工。多重文本中描述方式和反驳链条能否对误导信息产生修正还尚不清楚。本研究采用眼动的在线记录方法及离线评估方法,考察在多重文本中,描述方式与反驳链条相结合时会对误导信息的加工产生何种影响。实验一考察了在无反驳链条时,描述方式:事实描述条件(FS/FS)和科学描述条件(FS/SDS)对误导信息的在线加工和离线加工影响。在线加工结果显示,两种描述条件下总注视时间和总注视次数无显着差异。离线加工结果显示,相比于事实描述条件,科学描述条件下,误导信息的可信度和赞同度减弱,对立信息的可信度和赞同度提高,表明科学描述对误导信息产生了一定程度的概念转变。实验二考察了添加反驳信号,形成反驳链条后,描述方式对误导信息在线及离线加工的影响。在线加工结果显示,添加反驳信号促进了事实描述条件与科学描述条件下误导信息与对立信息的共同激活。离线加工结果显示,添加反驳信号后,进一步减弱了事实描述条件下误导信息的可信度,增强了两种描述条件下对立信息的可信度;同时进一步增强了部分文本中赞同对立信息的倾向,以科学描述方式呈现的对立信息与其反驳的误导信息的赞同倾向在部分文本中趋于平衡。实验一与实验二的结果对比显示,在线加工结果上,反驳链条促进了被试对冲突信息更深层次的加工。离线结果表明,无反驳链条时,被试只是对信息进行浅层的源启发加工,有反驳链条时,被试对信息进行深入的证实启发加工,这进一步丰富了对文档模型理论与多重文本中误导信息转变关系的认识。(本文来源于《河北大学》期刊2018-06-01）
李尤[4]（2018）在《资源可用性对消费者信息加工方式的影响》一文中研究指出买一根可爱的皮筋,或者买一辆代步的汽车,消费者评估备选产品的过程和方式会存在很大的差异。这两个情境的不同主要体现在消费者资源和信息加工方式上。资源的稀缺性和消费者理性是经济学的基础假设。事实上,资源不总是稀缺的,消费者可以感知到当前资源可用性是稀缺还是丰富,且情境会影响感知稀缺和感知丰富。消费者是有限理性的,消费者的信息加工系统和消费情境的交互塑造了消费者的消费行为。而信息加工方式是信息加工系统理论中最为重要的一个范畴。本文认为,资源可用性与信息加工方式可能存在理论上的关联,消费者资源可用性可能会影响消费者信息加工方式的倾向和选择。金钱、时间都是资源类型,本文主要关注金钱资源的可用性状况。过往研究认为,消费者的信息加工方式有两种:基于属性的信息加工方式和基于选项的信息加工方式。基于属性的信息加工方式是依次根据产品的不同属性对几个备选选项进行横向比较的信息加工方式;基于选项的信息加工方式是根据每一个选项的所有属性得出一个整体的价值,然后比较不同选项的整体价值来对选项进行评估的信息加工方式。资源可用性水平的不同是否会影响消费者对信息加工方式的选择,以及可能的解释机制和影响因素,是本文主要的研究问题。经过理论推理和叁个实验,本文得出以下结论。资源可用性会影响消费者信息加工方式。当资源稀缺时,消费者更倾向于使用基于属性的信息加工方式;相反的,当资源丰富时,消费者更倾向于使用基于选项的信息加工方式。其背后的作用机制主要是思维模式。当资源稀缺时,消费者的决策过程需要更多的思考和权衡,会更加关注金钱概念,因此启动分析型的思维模式,从而基于属性去加工信息;当资源丰富时,消费者决策过程消耗的认知资源少,因此启动经验型的思维模式,从而基于选项去加工信息。先备知识水平的不同会影响资源可用性对消费者信息加工方式的作用。先备知识有限时,金钱资源稀缺和丰富的消费者总体都启动分析型思维模式,从而都倾向于基于属性的信息加工方式;先备知识丰富时,金钱资源稀缺的消费者倾向于基于属性的信息加工方式,但较之先备知识有限时对基于属性方式的倾向减弱,对基于选项的方式的倾向有所增加;金钱资源丰富的消费者倾向于基于选项的信息加工方式。本文的研究结果可以丰富资源可用性文献以及信息加工方式领域的研究,为后续的研究提供新的思路。金钱资源稀缺或者丰富是消费者经常会遇到的经济状况。选用不同信息加工方式的消费者对产品价值的评估方式不同,商家的宣传方式也应该随之变化以迎合消费者的决策过程。本文的研究结果对营销实践也有重要的参考意义。当消费者基于属性去加工信息时,商家应该突出产品最优势的属性并启发消费者的比较过程;当消费者基于选项去加工信息时,商家可以优化视觉陈列和购物环境以促进销售。(本文来源于《南京大学》期刊2018-05-22）
邹珉玥[5]（2018）在《消费者权力感对广告信息加工方式的影响研究》一文中研究指出近年来,广告心理学开始关注于从信息加工的角度探究消费者行为的内部机制,而消费者的个体差异则对其广告信息加工过程具有深远的影响。作为一种重要的个体差异,权力广泛地影响着个体的认知、情绪以及行为,故消费者间的权力差异可能会导致广告信息加工过程的改变。大量研究表明,高权力者是信息加工怠惰者,经常缺乏社会注意动机,与低权力者相比更容易产生自动化社会认知。作为权力的一种重要后效,高权力状态经常会提升个体的自信水平,而已有研究表明,自信在权力与广告信息加工中起中介作用——在广告说服情境中,高权力者更高程度的自信会使他们更依赖于个体直觉从而进一步降低对说服性信息的注意,更难外显回忆起说服性信息内容,故最终导致高权力者的购买意向更不容易受广告信息说服证据强弱的影响。根据权力的情境聚焦理论,高权力并不必然对信息加工产生消极影响,权力与信息加工的关系可能会受情境中认知驱动因素相关信息的调节,例如有研究发现,当消费者的加工目标被激活时,高权力者会更多加工与目标产品相关信息。值得注意的是,前人研究虽已开始涉及情境中的认知驱动因素相关信息,但尚缺乏对产品特性维度的关注。有鉴于此,本研究将引入产品卷入度这一产品特性变量,并探究其在权力与广告信息加工关系中可能具有的调节作用。产品卷入度指产品的潜在价值和潜在风险。总之,以权力的情境聚焦理论为基础,本研究将旨在研究权力与广告信息加工的关系,并进一步探索自信的潜在中介作用和产品卷入度的潜在调节作用。此外,前人研究多从信息加工的编码、有意提取过程来探究信息加工,缺乏对提取的外显控制化和内隐自动化角度对加工过程量化研究,故本研究将引入PDP加工分离范式以期能同时将外显和内隐信息加工纳入研究视域。本研究探究权力对广告外显控制化加工和内隐自动化加工的影响,以及自信的中介作用和产品卷入度的调节作用。采用权力回忆范式和PDP加工分离范式,通过两个预实验和两个正式实验来探究问题,预实验采用问卷法确定不同产品卷入度的产品及品牌名,实验一采用混合实验设计探究权力感和产品卷入度对广告信息加工的影响,实验二同样采用混合实验设计探究对于不同产品卷入度广告,自信在消费者权力与广告控制化加工和自动化加工的关系。研究发现:(1)消费者权力感对广告信息加工影响显着,消费者的低权力促进广告的控制化加工,消费者的高权力抑制了对于广告的自动化加工水平。(2)产品卷入度调节了权力对于广告自动化加工的影响,低产品卷入时,权力负向预测了个体自动化加工水平,高产品卷入时影响不显着。产品卷入对权力与广告控制化加工的关系无影响(3)加工低产品卷入广告时,权力感对于广告信息加工受自信的中介作用,高产品卷入时自信的中介作用不成立。(本文来源于《西南大学》期刊2018-04-02）
李凯,郭永玉,杨沈龙[6]（2017）在《洪水风险下政府信任与风险感知:信息加工方式的中介作用》一文中研究指出政府信任是影响民众风险感知的重要因素。但是,政府信任如何影响民众的风险感知,以往研究的结果并不一致。根据风险的精细加工可能性模型,信任影响到个体加工信息的方式,使个体或采用启发加工,或采用系统加工,进而产生不同的风险感知。为了检验这一假设模型,本研究通过叁个子研究,依次探讨了在洪水风险中,信任是否影响风险感知以及如何影响到风险感知的问题。研究1以真实洪水问题为背景,采用相关法,以330名社会人士为研究对象,考察政府信任与风险感知的关系。结果发现:政府信任程度越高,风险感知越低。研究2采用问卷法检验信息加工方式在政府信任与风险感知之间的中介作用,回收有效问卷863份。结果发现,启发式加工在政府信任与风险感知之间的中介效应显着:政府信任提高了个体对信息的启发式加工程度,进而降低了他们的风险感知;系统加工的中介作用并不显着:低的政府信任直接导致高的风险感知。研究3采用实验法,将160名被试随机分配到高信任材料组(N=85)和低信任材料组(N=75),随后测量他们对风险信息的加工方式和风险感知,发现了同研究2相一致的结果。这些研究的结果支持了风险的精细加工可能性模型的假设。(本文来源于《第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集》期刊2017-11-03）
李凯[7]（2017）在《洪水风险下政府信任与风险感知：信息加工方式的中介作用》一文中研究指出洪水威胁仍然是当今社会面临的重要灾难之一。在洪水问题的预防与治理中,民众的风险感知是重要的决定因素之一。了解影响民众风险感知的相关因素及其发生机制,既对现实中的社会治理有着重要的价值,又能够帮助我们完善风险感知研究理论。以往一些学者提出,信任能够显着降低民众的风险感知,然而,也有人认为,信任并不能降低风险感知。信任究竟能否降低风险感知呢?如果信任能够降低风险感知,那么这种作用是通过什么样的机制呢?根据风险的精细加工可能性模型,信任能够影响到个体加工信息的方式,使个体或采用启发加工,或采用系统加工,进而产生不同的风险感知。为了检验这一假设模型,本研究通过叁个小研究,同时采用相关法和实验法,依次检验了中国洪水风险中,信任是否影响风险感知以及怎样影响到风险感知的问题。研究1为了探讨信任究竟是否与风险感知存在重要关联,采用相关法,以330名社会成人为研究对象,探讨在中国的洪水风险问题中,民众对政府的信任是否与他们的风险感知有负相关。结果发现:随着民众对政府的信任程度的升高,他们的风险感知越来越低。研究2为了探讨信任与风险感知负相关关系的机制,采用问卷法检验信息加工方式在信任与风险感知之间的中介作用,回收有效问卷863份。结果发现:在洪水风险问题中,政府信任越高,越可能诱发个体对信息进行启发加工,也有较低的风险感知,即启发加工在政府信任与风险感知之间的中介效应显着;而系统加工的中介作用并不显着,低的政府信任直接导致高的风险感知。研究3为了进一步支撑信息加工在信任与风险感知之间存在中介作用的结论,采用了实验法。将160名实验参与者随机分配到阅读高信任材料组和低信任材料组,随后测量他们对风险信息的加工方式和风险感知。结果发现了同研究2相一致的结果,支持了本研究的假设模型。本研究通过检验中国洪水问题背景中,民众对政府的信任与他们的风险感知问题,不仅为厘清信任与风险感知的关系提供了进一步的实证数据支持,也同时给政府参与治理风险干预工作提供了一定的启示。(本文来源于《华中师范大学》期刊2017-05-01）
邢聪聪[8]（2017）在《英汉互译过程中译者信息加工方式眼动研究》一文中研究指出翻译过程研究运用不同研究方法研究各种翻译问题已有叁十多年的历史。近年来,部分学者尝试将眼动仪应用到翻译过程研究,以此来揭示翻译认知过程。然而,关于不同翻译方向中翻译认知资源分配变化的研究屈指可数。基于此背景,通过分析眼动仪、屏幕记录、反思性访谈、问卷获取的量性与质性数据,本实证研究旨在研究翻译过程中不同翻译阶段,译者在汉译英与英译汉两种不同译语方向中信息加工模式即自动化加工与控制加工的差异,以揭示译者翻译任务过程中的认知心理活动及认知资源分配,深化对翻译过程的了解。本研究属于跨学科探索性研究,借用认知心理学理论与方法,对比了翻译过程中译者自动化加工与控制加工在不同翻译方向中的差异,拟回答以下叁个研究问题:(1)译者在汉译英与英译汉翻译过程中进行自动化加工与控制加工时存在哪些差异?(2)译者在不同翻译方向中进行自动化加工与控制加工时存在的差异对翻译质量有何影响?(3)哪些因素可能会导致译者在不同翻译方向中进行自动化加工与控制加工时产生差异?研究发现:(1)整体来看,学生译者在汉译英翻译过程中自动化加工与控制加工都较英译汉多,这表明译者进行汉译英翻译需要付出更多的认知努力;从翻译的各个阶段来看,在翻译转换阶段,学生译者在汉译英翻译过程中自动化加工与控制加工都较英译汉多,但在阅读与修改阶段其自动化加工与控制加工均少于英译汉。这表明译者汉译英的翻译转换阶段需要付出更多的认知努力,而译者在英译汉过程中,阅读与修改阶段需要分配更多的认知资源。(2)从翻译质量来看,学生译者汉译英的质量较英译汉的质量高。整体来看,高质量组的学生译者控制加工与自动化加工皆少于低质量组,这表明,译者译文质量的高低与其控制加工及自动化加工的多少并不成正比。从英译汉来看,高质量组在转换与修改阶段控制加工与自动化加工少于低质量组,但其阅读阶段的自动化加工与控制加工较多;从汉译英来看,高质量组在转换与修改阶段控制加工与自动化加工少于低质量组,但其翻译转换阶段的自动化加工与控制加工多于低质量组。这表明,学生译者需要分配足够的认知资源用于英译汉原文理解以及汉译英文本生成。(3)译者在不同翻译方向中进行自动化加工与控制加工时产生差异的因素除了译者双语水平差异之外,其翻译实践及态度、翻译转换不对称也是重要的影响因素。(本文来源于《湖南大学》期刊2017-04-20）
陆宇航,姜媛[9]（2016）在《情绪、情绪调节策略与情绪弹性对运动员信息加工方式的影响》一文中研究指出情绪与运动认知的关系是运动心理学领域研究的重要问题。信息加工方式是个体知觉加工方式分类中的一种,对运动员的运动表现有着至关重要的作用。情绪,作为个体的一种主观态度体验,无疑会对运动员的运动认知产生一定的影响。本研究通过叁个实验研究,探讨不同情绪状态下,不同情绪调节策略对不同情绪弹性运动员信息加工方式的影响。实验1:考察不同情绪弹性对运动员信息加工方式的影响。结果表明:高情绪弹性运动员的信息加工反应时显着快于低情绪弹性运动员的信息加工反应时。高情绪弹性运动员对整体信息的加工反应时快于对局部信息的加工反应时;低情绪弹性运动员对局部信息的加工反应时显着快于对整体信息的加工反应时。实验2:考察不同情绪对不同情绪弹性运动员信息加工方式的影响。结果表明:积极情绪状态下,运动员的整体信息加工反应时快于局部信息的加工反应时;消极情绪状态下,运动员的局部信息加工反应时快于整体加工反应时。实验3:考察不同情绪状态下,不同情绪调节策略对高、低情绪弹性运动员信息加工方式的影响。结果表明:使用认知重评策略运动员的信息加工反应时显着快于使用表达抑制策略运动员的信息加工反应时。且情绪调节策略与个体的信息加工方式之间存在交互作用,与整体加工方式相比,运动员对局部信息的加工方式更易受不同调节策略的影响。因此,本研究得到如下结论:(1)高情绪弹性运动员的信息加工反应时显着快于低情绪弹性运动员的信息加工反应时。(2)积极情绪状态下,运动员的整体信息加工反应时快于局部信息加工反应时;消极情绪状态下,运动员的局部信息加工反应时快于整体信息加工反应时。(3)无论是在积极情绪状态下,还是在消极情绪状态下,采取认知重评策略运动员的信息加工反应时均显着快于采取表达抑制策略运动员的信息加工反应时。(本文来源于《第十九届全国心理学学术会议摘要集》期刊2016-10-14）
孟楠[10]（2016）在《基于编码和提取的不同信息加工方式对二语短语动词习得的影响研究》一文中研究指出记忆过程中的编码被普遍认定是记忆质量的关键,提取则只是对先前编码效果的检验。但近年来许多认知心理学研究发现了测试效应:在一个等值的时间里,与简单重复学习甚至和精细学习相比,学习过程中进行一次或多次提取练习更能显着促进学习内容的长时保持且易于知识在不同领域中的提取和迁移。但已有研究以编码和提取的对比研究为主,缺乏对编码和提取结合效果的深入探究。同时,二语习得中的测试效应研究非常有限,二语短语动词的习得研究更是集中在编码阶段,增加提取手段是否更有利于其习得有待验证。本研究以加工深度理论和相关测试效应机制为理论指导,采用定量和定性研究相结合的方法探讨如下问题:1.不同的信息加工方式(编码+编码;编码+提取;提取+编码)如何影响二语短语动词习得?2.学习者水平如何影响不同加工方式下的二语短语动词习得?172名被试被随机分成编码+编码组、编码+提取组与提取+编码组,组间无显着水平差异。其中,某211大学英语专业一年级79名本科生作为高语言水平被试,某高职院校93名非英语专业一年级专科生作为低语言水平被试,高、低水平组之间存在组内水平差异,但无组间水平差异。实验的第一阶段先对目标短语动词进行显性教学和即时测试(讲后测),叁组成绩均无显着性差别。一周后,高低水平组分别完成:1)重复两次学习目标短语动词(编码+编码);2)先重复学习目标短语动词,再进行测试(编码+提取);3)先进行测试,再重复学习目标短语动词(提取+编码)。随后被试进行即时后测,最后,所有被试填写调查问卷,并且每组随机选取2名被试进行访谈(这12名被试的定量数据不予以统计)。两周后,所有实验组接受了题目相同但题序不同的延时测试。本研究结果表明:1.不同的编码和提取方式影响了二语短语动词的储存效果和记忆强度。重复编码组在即时产出性测试中显着优于提取+编码组,而编码+提取组则在延时产出性测试中显着好于提取+编码组。这表明在初始学习结束一周后进行即时而充分的编码对目标短语动词的短时记忆有显着的促进作用,但与先编码再提取相比,重复编码创造的记忆痕迹较浅,提取路径较少,因此长时记忆保持效果不如前者。相反,在编码不充分的基础上先进行提取练习会导致学习者将主要的注意力资源分配到对目标语相应的母语意义的学习上,因此先提取后编码难以对目标语的形式进行准确而深入的加工,对目标语形式习得的促进作用不如另外两组。2.二语水平越高,提取练习对二语短语动词的习得和记忆保持的促进作用就越大。1)对低水平学习者而言,重复编码组和编码+提取组的即时表现都显着优于提取+编码组。这是由于低水平学习者的目标语的前期知识薄弱,在没有充分编码的基础上,提取练习不但没有发挥应有的作用,反而会干扰对目标语的进一步加工。同时,先接受测试带来的心理压力和焦虑感使低水平学习者表现不佳。但重复编码对词义的长时保持效果不佳,而编码后提取更利于语言知识的吸收与内化,长时记忆效果良好。2)对高水平学习者而言,由于扎实的目标短语动词知识和对干扰词的灵活规避,以及得到反馈后较高的自我纠错能力,叁种不同信息加工方式并未影响到其即时后测效果。然而,由于提取任务刺激了与目标语相关的语义网络,增加或强化了目标语的提取路径,同时学习者可以有效借助编码期间所产生的中介线索,因此在延时后测中出现了测试效应,两个提取组表现良好,从而体现了编码与提取相结合的理想效果。本研究带来一定的教学启示:1)编码和提取相结合的教学方式是有效习得二语短语动词的方法,但充分的编码是有效提取的必要前提。因此学习者,尤其是低水平学习者应该在充分理解目标知识的基础上进行提取练习。2)学习者水平对不同的信息加工效果的影响不同,教师可以因材施教,从而实现更好的教学效果。(本文来源于《江南大学》期刊2016-06-01）
信息加工方式论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
以"动物体细胞核移植技术"为例,谈谈如何选择合适的信息加工学习方式,如联系已有知识、设置情境和问题串,应用思维导图等,从而激发和引导学生思考,提高学生对流程图的学习效率。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
信息加工方式论文参考文献
[1].李婷婷.方向性对交替传译信息加工方式的影响[D].大连外国语大学.2019
[2].宋光丽.例谈生物技术流程图的信息加工学习方式——以“动物体细胞核移植技术”为例[J].中学生物学.2019
[3].张玉.多重文本中描述方式与反驳链条对误导信息加工的影响[D].河北大学.2018
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[5].邹珉玥.消费者权力感对广告信息加工方式的影响研究[D].西南大学.2018
[6].李凯,郭永玉,杨沈龙.洪水风险下政府信任与风险感知:信息加工方式的中介作用[C].第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集.2017
[7].李凯.洪水风险下政府信任与风险感知：信息加工方式的中介作用[D].华中师范大学.2017
[8].邢聪聪.英汉互译过程中译者信息加工方式眼动研究[D].湖南大学.2017
[9].陆宇航,姜媛.情绪、情绪调节策略与情绪弹性对运动员信息加工方式的影响[C].第十九届全国心理学学术会议摘要集.2016
[10].孟楠.基于编码和提取的不同信息加工方式对二语短语动词习得的影响研究[D].江南大学.2016