论文摘要
师生关系是教师与学生在共同的教育教学活动中,通过相互交往所形成的一种重要的人际关系。初中师生关系不仅对教育教学的进展和教学效果产生重要的影响,而且还直接影响着学生的身心健康,因此新课程要求建立一种民主的、平等的和互动的师生关系。本文采取个案研究的方法,分析了某初级中学课堂教学中师生关系的现状,了解了新课程实施中初中师生关系的变化,找出了存在的问题,同时提出改善初中师生关系的方法。研究表明初中师生关系的现状与新课程的要求还存在较大的距离,还没有真正建立起民主、平等和互动的师生关系,本文找出了其中的原因,同时提出了在新课程实施中改善初中师生关系的几点建议,为初中教师在建立师生关系时提供了有益的帮助。
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