论文摘要
现代散文作品在中学语文教材中占有相当大的比重,散文教学也就是中学语文教学的主要内容之一,是语文学科教学中不可或缺的一个重要组成部分。中学语文新教材所选入的中国现代散文作品,大多情意浓厚,文辞优美,构思绵密,语言富有情感和哲理,在一个广阔的空间中再现了人类丰富多样的情感世界,凸现了异彩纷呈的艺术表现形式。针对以往教师在现代散文教学中的弊端,基于苏教版初中语文教材中现代散文作品的特点,本论文在指导阅读方面总结出了一些见解。论文认为:在教学实践中,采用朗读教学法,引导学生通过不同的朗读方式,走进作品,走近作家,读出自我,反复朗读,得到自己的情感体念,并从中获得对自然、社会、人生的有益启示,以此来培养和提升学生的审美素质,提高现代散文作品教学的质量。
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