本文主要研究内容
作者宋博宇（2019）在《以学习者为中心的高职微课设计与开发——以“超声波焊接家族”微课为例》一文中研究指出：在信息化教育的大环境下,微课在高职教育教学中的应用越来越多,以学习者为中心,融入职业教育特色的微课在课程建设中发挥着重要作用。以"超声波焊接家族"微课为例,探讨了高职微课的教学设计原则、教学模式、设计模式与开发流程,为高职微课的设计与开发提供了思路。
Abstract
zai xin xi hua jiao yo de da huan jing xia ,wei ke zai gao zhi jiao yo jiao xue zhong de ying yong yue lai yue duo ,yi xue xi zhe wei zhong xin ,rong ru zhi ye jiao yo te se de wei ke zai ke cheng jian she zhong fa hui zhao chong yao zuo yong 。yi "chao sheng bo han jie jia zu "wei ke wei li ,tan tao le gao zhi wei ke de jiao xue she ji yuan ze 、jiao xue mo shi 、she ji mo shi yu kai fa liu cheng ,wei gao zhi wei ke de she ji yu kai fa di gong le sai lu 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自包头职业技术学院学报的宋博宇，发表于刊物包头职业技术学院学报2019年01期论文，是一篇关于高职论文,微课论文,设计论文,开发论文,包头职业技术学院学报2019年01期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自包头职业技术学院学报2019年01期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：高职论文; 微课论文; 设计论文; 开发论文; 包头职业技术学院学报2019年01期论文;