贾登炜
〔摘要〕每年的高考牵动众多考生和家长的心，其中语文作文的命题一直是高考人们话题。备战高考，掌握语文作文的形式、主旨及能力，才能写好作文。
〔关键词〕高考作文2012探微
2012年高考作文17道题，可谓既着装统一，又仪态百方。为探究命题规律，备战明年高考，本文从作文形式、作文题旨和作文能力三方面，予以探微。
1作文形式：题型趋同，新材料作文成主流
2012年17道高考作文，不约而同地选择了新材料作文的命题形式，与2011年高考中的9道题采用材料作文的形式相比，2012年新材料作文在高考作文中的命题权重，已成为主流，改革尝试大胆而成功，其表现为：
其一，材料类型多样化。2012年高考作文材料类型主要有：故事类（现实故事，如全国大纲卷：挑秧苗，安徽卷：放梯子，浙江卷：坐在路边鼓掌的人和路上奔跑者等；寓言故事如全国新课标卷：船主与修船工，天津卷：两条鱼）；言论类（看法，如山东卷：孙中山观点，广东卷：汤因比、居里夫人的观点，湖北卷：关于“书信”等；诗文如四川卷：《手握一滴水》、江苏卷：孟郊、艾青、罗曼•罗兰的诗文）；图文类如湖南卷：一双手。
其二，材料立意角度多元化，且材料暗示写作方向。2012年高考作文多要求考生“角度自选，立意自定，题目自拟”，这就对考生提出了首先要把握材料主旨的要求。考生必须依据命题的材料，明确写作立意。浙江卷“路边鼓掌的人与路上奔跑者”这道题，“网民热议”就有三个立意角度可供选择，在路边也鼓掌：凡人应有的幸福与快乐，在路上奔跑：应有高远的人生追求和奋发有为的精神，在路边鼓掌与路上奔跑：这个世界既需要英雄，也需要平凡。
其三，作文材料文字简短化，内容通俗化。
其四，新材料作文增强了公平性，选拔性。对同一则材料，不同的考生可以从不同角度切入，有不同的表达和看法。新材料作文的写作，命题者已不再把“对”与“错”作为评判的分水岭，而是在“高”与“下”上，这样的命题理念更切合高考“有利于科学选择人才”的原则与方向。
2作文题旨：关注社会人生，高扬主流价值
当今社会是多元化的社会，当今社会发展很需要的是精神重建，而主流价值观则是培育健康良好的社会文化心态的基石。高考作文在主流价值观引领上责无旁贷。统览2012年的高考作文题，命题材料，绝大多数来自日常生活，高扬着当今社会的主流价值观。具体说，今年新材料作文的题旨凸显如下特点：
其一，回归家国情怀。当今社会最需要的是以天下为已任的家国情怀。山东卷“惟我辈既以担当中国改革发展为已任”之命意独具匠心，倡导考生把人生理想与社会责任结合起来，弘扬担当精神，回归家国怀情。江苏卷的《忧与爱》。其“忧国忧民与爱国爱家”的忧患意识，就是在弘扬悲天悯人的儒家文化传统，还有全国新课标卷由“船主”角度引发的“知恩图报”“修船工”角度引出的“勿以善小而不为”以及整体联系角度的“善行、善报”，无不是传统“善”文化的回归。
其二，关注平凡小事。身边平凡的小事关乎积极的情感态度与正确的人生价值，能引导学生形成健康美好的情感和积极有为的人生态度。考生在生活中要善于发现许多平凡小事中，蕴含着的无穷的智慧和做人的道理。安徽卷的“梯子”怎样摆放、怎样评述，彰显的是“我为人人，人人爱我”的博爱情怀与立人之本。重庆卷中的工人与保安奏响的是人文关怀的乐章，“工人与保安”间的互尊、互助、互爱，体现了平易中的感动，平等中的高尚，平凡中的伟大。
其三，涉及人生道德。广东佛山的“歹徒施暴无人见”,诸如这样的事件，都是构建和谐社会的不和谐音符。今年的多道作文题，及时给那些日渐冷漠的道德心灵注入了一剂强心针。全国新课标卷中，修船工“发现船底有漏洞，正在给船刷油漆，他顺手就补了”，体现了修船工崇高的职业责任感和良好的职业道德。考生就可从这个角度写“敬业精神与道德责任”“责任与良知”等。安徽卷的“梯子横放”，涉及的是正确处理好个人与他人关系的社会公德问题。只有“梯子”一类的社会公共设施妥善处置了，“我为人人”着想了，社会才会更加文明和谐。北京卷中老计“坚守大山深处”和“庄重地举手敬礼”，彰显的是平凡人生中的伟大品质：“甘于寂寞，忠于职守”，这也正是我们这个时代所需要的道德精神品质。
其四，引领主流价值。人应该追求什么？是物欲，还是精神？这是关乎社会价值取向的揪心问题。今年广东卷中居里夫人“人们在每个时期都可以过有趣而有用的生活”，这是巨人的智慧，也是具有普世价值的理念。人无权选择出身，但可以在“过出、现在与未来”的思考中，把握好自己的人生轨迹。辽宁卷中“女钢琴家”那句“我觉得人应该淹没在音乐里”，启发我们：人们不应只追求美丽的外表，更要关注心灵的成长。湖北卷中，关于“杜甫家书”的讨论，折射的是当代社会“科学技术与人文传统”二元关系的现实指向，呼唤人们正视时代变迁给生活造成的影响与变化，唤起人们对“科学与文化”“科技与道德”“传承与创新”等社会主流价值取向问题的思考。
3作文能力：注重思维品质，彰显理性思辨
特级教师肖家芸指出：“在新材料作文‘一统天下’的今天，高考作文早已不在审题上了，考生差差距大的是思想和内容。高考作文最缺的是思想和科学的思维，而决定此二者的是思维方向或者说角度问题。理性思辨代表思维的最佳视角，理性思辨能力的高低决定高考作文等次的高低”。
2012年高考作文，尤其有8道作文题注重对考生思维品质、彰显对考生理性思辨的考查。其思辨点分别是：江苏卷：忧与爱，福建卷：时间与路程，江西卷：拥有与缺失，湖北卷：书信的代替与改变，广东卷：过去、现在和未来，渐江卷：英雄与坐在路边鼓掌的人，上海卷：自己的微光与天才的微光，天津卷：最常见的东西与看似简单的事情。针对不同的思辩点，考生应如何去进行理性思辨呢？下面从三个方面予以分析、挖掘、拓展：其一，聚焦发散思维。面对作文题，要想打开思路，明确最佳立意，就要调动运用发散思维。如江苏卷的作文题，虽有命题限制，只要合理运用发散思维，立意选材的天地很宽广。天津卷由“鱼活在水中却不知水为何物”，围绕这“看似简单的事情，却能引发我们的深入思考”。还有如广东卷、湖北卷等都需要考生的思维能够合理发散。
其二，重视辩证思维。2012年的江西卷是辩证材料，要求考生围绕“拥有和缺失”中的不同心态进行思辨，从辩证关系入手，立意可以三方面展开：一是知足常乐，可产生“安才能乐”“拥有就是幸福”“外无内有”的立意；二是追求不止，可从“正视缺损与不足”“补好自己的缺失”“在缺憾处寻找完美”的角度立意；三是二者结合，可从“拿得起放得下”这一角度立意。还可在广度和深度上进行思辨对接，触及国际视野、社会视野、文化视野和民俗视野等，在“拥有与缺失”方面展开思辨。
其三，突破思维定势。思维定势往往束缚联想思维。今年福建卷的“赛跑、时间和路程”，就是在引领考生思考人生的价值，关注生命的意义。材料本身就对思维定势进行了突破，作文材料中的“路程”是人生的路程，是要引导学生关注人生是否有意义，在于领会人活着怎样才有意义，人生不仅要看长度更要看宽度、厚度和亮度。上海卷对“自己微光”与“天才的微光”的思辩上，其实在警示考生应该珍惜自己身上有价值的东西，不要一味地羡慕别人，不要认为只有天才才有“微光”，实际上那缕“微光”我们也曾闪过，只是被我们舍弃了。我们需要的是善于发现自我，肯定自我。
备考启示：要树立审题意识，成文意识，升格意识和创新意识；要重视观察自然，关注社会、思考人生，要有自己独特的情感体验和对事物的认识；要进行思维模式训练，练就表达的基本功，人事物景要写得具体、生动、形象，道理要说得清楚、深刻。这样，才有可能把作文写好。
作者单位：甘肃省临泽一中__