论文摘要
高中选修课的设置有助于拓展学生的知识与技能,发展学生的兴趣和特长,培养学生的个性。其中《〈史记〉选读》是选修中的一道亮丽的风景。《〈史记〉选读》被作为选修教材使用,是要学生重点了解《史记》这部伟大的作品,通过对这一文化经典的阅读,使学生增强继承与弘扬民族优秀文化的自觉性和责任感,感悟古代文化精品的思想与艺术魅力,体会中国文化的博大精深、源远流长,从而陶冶自己的性情、情趣,提高文化品位。因此,在《〈史记〉选读》教学上要注重人文性。在具体教学中,要根据教材和学生特点选择灵活多样的教学方法。可以采用以活动探究为主,以讲授为辅的教学方法,来突出古典文学《〈史记〉选读》的教学方法的独特性,让学生在《史记》之“文”上受到熏陶。常见的教学方法有讲授式教学、探究式教学、活动体验式教学和论文指导式教学等几种。教学中要注重引导学生对文本的研习、问题的探究和活动体验等几个方面,让学生得到真正发展。
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