论文摘要
本文以《高等学校外国留学生汉语教学大纲(长期进修)》为依据,对《大纲》汉字表收录的形声字形符和声符进行了一个全面的统计和分析,并在此基础上得出《大纲》汉字表的形声字特点,探索对外汉字教学的科学、有效的方法。本文共分为五部分:引言:阐明了本文写作的目的和研究意义,并对留学生对外汉字教学的形声字研究现状及存在的问题进行了简要的综述。第一章:对《高等学校外国留学生汉语教学大纲(长期进修)》、《大纲》汉字表及其收录的形声字概况做了简要介绍。第二章:从形符的数量、常用形符和不常用形符、形符是否独立成字、形符的表意程度等方面对《大纲》形声字的形符做了全面的统计和分析,研究《大纲》汉字表中形声字形符的特点。第三章:从现代汉字形声字声符的数量、常见的声符和不常见的声符、声符是否独立成字、具有表音作用的声符比例等几个方面来分析《大纲》汉字表中的形声字声符的特点。第四章:通过对《大纲》字表形声字的总体特征进行分析,探索科学的方法来指导留学生汉字教学,提出要重视形声字知识在对外汉字教学中的应用。
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