本文主要研究内容
作者罗冬,刘阳（2019）在《如何提高初中语文阅读教学的有效性》一文中研究指出：语文是蕴含文化知识和人文情怀的学科,能通过文字阅读向学生传达价值观念,对学生的心理发展和人格塑造有着不可替代的作用。因此,初中阶段应提高语文阅读教学质量,增加阅读量,开阔学生的视野。
Abstract
yu wen shi wen han wen hua zhi shi he ren wen qing huai de xue ke ,neng tong guo wen zi yue dou xiang xue sheng chuan da jia zhi guan nian ,dui xue sheng de xin li fa zhan he ren ge su zao you zhao bu ke ti dai de zuo yong 。yin ci ,chu zhong jie duan ying di gao yu wen yue dou jiao xue zhi liang ,zeng jia yue dou liang ,kai kuo xue sheng de shi ye 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程教学(电子版)的罗冬,刘阳，发表于刊物新课程教学(电子版)2019年17期论文，是一篇关于初中语文论文,阅读教学论文,有效性论文,新课程教学(电子版)2019年17期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程教学(电子版)2019年17期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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