天津职业大学教师人力资源开发与管理研究

论文摘要

积极推进天津滨海新区开发开放,是在新世纪新阶段,党中央、国务院从我国经济社会发展全局出发做出的重要战略部署。随着滨海新区开发开放的不断深入推进,国内外众多知名企业纷纷落户天津滨海新区。在这样的大环境下,滨海新区的开发开放急需大量的各层次的专业人才,这其中包括大量的高等职业技能人才。在这一契机下,天津市的高等职业院校的办学规模,层次,范围得到了空前的发展。在近几年,天津职业大学作为天津市高等职业院校最具有代表性的高等职业院校,无论从办学实力、层次、还是办学规模都得到了快速的发展。2007年被教育部评为全国首批重点建设的“高等职业教育示范校”。在学校快速发展的同时,教师的人力资源开发与管理具有极为重要的现实意义。本文主要是针对天津职业大学教师人力资源开发与管理问题进行探讨和研究。本文通过个案调研、文献查阅,问卷调查等方法,系统分析了高职教育的基本特征及培养目标,进而提出了这些特征和目标对高职教育师资队伍的要求。同时也对天津职业大学教师人力资源的现状进行了分析。结合高职院校师资培养目标,提出了天津职业大学专职师资队伍和兼职师资队伍建设的有效途径和方法。最后,运用人力资源管理理论、激励理论及借鉴国外的先进经验,提出了实施天津职业大学教师人力资源开发与管理的具体措施。本文旨在通过对天津职业大学教师人力资源开发与管理的研究为天津市高等职业院校师资队伍建设和教师人力资源的开发与管理提供一定的参考价值。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 第一章 绪论
• 1.1 选题的背景
• 1.2 选题的意义
• 1.3 研究问题的基本内容和方法
• 第二章 我国高等职业教育发展的概况
• 2.1 高等职业教育在我国的发展状况
• 2.2 我国高等职业教育中存在的主要矛盾
• 2.2.1 我国高等职业教育师资与人才培养的矛盾
• 2.2.2 高等职业教育专科层次的办学定位与社会追求高学历的矛盾
• 2.2.3 高职教育大力发展与毕业生就业难的矛盾
• 2.3 我国高等职业教育的发展趋势
• 2.4 高等职业教育基本特征及培养目标分析
• 第三章 人力资源开发与管理的理论基础
• 3.1 人力资源管理中的主要概念
• 3.1.1 人力资源的概念及特点
• 3.1.2 人力资源管理的概念及意义
• 3.2 人力资源开发与管理的理论基础
• 3.2.1 人性假设理论
• 3.2.2 激励理论
• 3.2.3 人力资本理论
• 3.2.4 其它相关理论
• 第四章 天津职业大学教师人力资源现状分析
• 4.1 我国高职院校教师人力资源管理
• 4.1.1 我国高职院校教师人力资源管理的基本要求
• 4.1.2 我国高职院校教师人力资源管理的内容和措施
• 4.1.3 我国高职院校师资队伍质量分析
• 4.2 天津职业大学教师人力资源的现状
• 4.2.1 天津职业大学专职教师队伍建设
• 4.2.2 天津职业大学兼职教师队伍建设
• 4.3 天津职业大学校师资队伍存在的问题
• 第五章 天津职业大学教师人力资源开发与管理对策
• 5.1 天津职业大学教师人力资源开发与管理的目标及挑战
• 5.2 天津职业大学教师人力资源开发与管理对策
• 5.2.1 学习和建立现代教师人力资源开发与管理观
• 5.2.2 教师人力资源管理的人本管理
• 5.2.3 教师人力资源管理的培训和考核
• 5.2.4 “双师型”教师培养途径和方法
• 5.2.5 促进教师职业生涯良好发展
• 第六章 总结与展望
• 6.1 总结
• 6.2 进一步展望
• 参考文献
• 附录
• 致谢